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走进非洲音乐一．教学目标 知识与技能:了解非洲特色乐器的音色、构造及发声方法,体验非洲音乐中复杂多变的节奏,了解鼓在非洲音乐中的重要地位,掌握非洲音乐的风格特点。过程与方法:通过欣赏、体验、模仿,全身心、多方面地感受非洲音乐的特色。情感态度与价值观:对非洲特色乐器产生浓厚兴趣,愿意主动参与合作拍打
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- 2019-07-03 08:38:00
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津巴布韦拇指钢琴演奏优秀教学设计内容
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关键词：津巴布韦拇指钢琴演奏优秀教学设计内容
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走进非洲音乐
一．教学目标 知识与技能:了解非洲特色乐器的音色、构造及发声方法,体验非洲音乐中复杂多变的节奏,了解鼓在非洲音乐中的重要地位,掌握非洲音乐的风格特点。
过程与方法:通过欣赏、体验、模仿,全身心、多方面地感受非洲音乐的特色。
情感态度与价值观:对非洲特色乐器产生浓厚兴趣,愿意主动参与合作拍打节奏和体验现代非洲歌舞的活动,感受非洲音乐文化独特的魅力,并以正确的态度理解世界音乐文化的多样性。
二．学情分析 我校是一所艺术学,本班学生为器乐特长生,学生音乐综合素养较高。高一年级学生参与音乐活动和获取知识的意识较强,且愿意表现自我。
三．重点难点 教学重点:对三种非洲特色乐器的音色有清晰的印象;会准确地看谱多声部拍打节奏;体会非洲音乐热情奔放的风格特点。
教学难点:分组合作拍打不同的节奏时做到整齐且突出各自的强拍;体验非洲歌舞音乐时的动作协调性。
四．教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】走进非洲音乐 1、课前播放2010年南非世界杯可口可乐公司主题推广歌《Waving Flag》。
2、导入
(1)从非洲的地理位置入手
师:有这样一片神奇而又古老的陆地,它是世界第二大洲,人口居世界第三位,有七百多个不同的民族。这就是有着“生命摇篮”之称的——
生:非洲。
师:今天我们将一同走进非洲,去探寻那古朴而又神秘的音乐,去聆听和感受它的独特魅力。非洲北部与欧洲隔地中海相望,西邻大西洋,东邻印度洋。非洲的民间音乐极为丰富多样,音乐是非洲的社会生活中不可缺少的组成部分。劳动、祭祀、集会、节庆、礼拜、婚嫁、丧葬等活动都离不开音乐。
活动2【讲授】非洲的特色乐器 1、非洲的特色乐器
(1)特色乐器之一——拇指琴
学生观察拇指琴图片,猜测此乐器的发声原理、演奏方法和音色。
教师介绍拇指琴
学生观看拇指琴伴奏弹唱视频
教师展示拇指琴,并告知学生课下可以借琴试弹。
(2)
特色乐器之三——马林巴琴
教师介绍马林巴琴
学生欣赏传统马林巴琴演奏的乐曲:坦桑尼亚的《门库尔雅》。
请某同学用电钢琴(调试成马林巴琴声效)弹奏iPhone的经典马林巴琴铃声。
学生观看马林巴琴重奏视频。
活动3【讲授】非洲音乐中的节奏 1、教师展示非洲鼓图片,并简介非洲鼓。
教师特别介绍说话鼓的外形、发声原理和用处。
介绍持鼓的方法。
2、示范鼓的三种不同的发声方法。
活动4【练习】节奏训练 学生分组、合作击打非洲鼓中的节奏。
活动5【活动】非洲现代音乐 1、学生观看视频《WAKA WAKA》(2010年南非世界杯主题曲) 2、学生跟教师学唱、学跳歌中的经典片段,体验非洲音乐热情奔放的风格和复杂多变的节奏。
“zsamina mina eh eh waka waka eh eh zsamina mina zangalewa
this time for Africa.”
活动6【讲授】小结 师生共同总结非洲音乐的特点: (1)鼓为非洲音乐的灵魂。
(2)音乐常与舞蹈相结合。
(3)音乐与社会生活有着极为直接、紧密的联系,音乐几乎伴随着人们所有的活动,成为生活中不可缺少的组成部分。
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