卖布谣主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

蛰龙飞起舞东方教学目标：1、了解学堂乐歌及其创作手法的不同阶段。2、初步领略中国近代音乐与时代发展的关系。3、学会演唱一到两首该时期的歌曲。教学重点：欣赏并学唱几首代表性的学堂乐歌。教学难点：引导学生对这一时期的音乐进行探究和理解。教学过程：一、导入：欣赏歌曲《童年》，提问：这首歌曲是属于什么类型的

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖布谣

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2019-06-21 07:58:00

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学校：江苏省邗江中学

卖布谣主要内容及教案内容

未知

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关键词：卖布谣主要内容及教案内容

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蛰龙飞起舞东方

教学目标：

1、了解学堂乐歌及其创作手法的不同阶段。

2、初步领略中国近代音乐与时代发展的关系。

3、学会演唱一到两首该时期的歌曲。

教学重点：欣赏并学唱几首代表性的学堂乐歌。

教学难点：引导学生对这一时期的音乐进行探究和理解。

教学过程：

一、导入：

欣赏歌曲《童年》，提问：这首歌曲是属于什么类型的歌曲，引入学堂乐歌的基本定义。

二、新课教学：

A、“学堂乐歌”是指清末民初在学堂里教唱的歌曲。

B、学堂乐歌创作手法第一阶段：选曲填词

1、欣赏歌曲《送别》

2、简单介绍李叔同

3、根据歌曲所表达的情感演唱歌曲《送别》

C、学堂乐歌创作手法第二阶段：依词谱曲

1、简单介绍沈心工

2、欣赏歌曲《黄河》

讨论分析：《黄河》对于当时的社会产生的影响是什么？

3、跟随教师学习演唱《黄河》

D、创作手法再次发展：继承传统，中西结合

1、简单介绍赵元任

2、欣赏《卖布谣》

思考：请根据这首歌曲内容暗示来讨论该歌曲反映的社会状况。

提示：“土布”代表什么样的经济形态？“洋布”又代表什么样的经济形态？

4、二听《卖布谣》

师生共同探究赵元任先生注重民间音乐与西方作曲技巧有机结合的创作风格。

（1）5/4节拍是采用中国古代吟诵四言诗的韵律节奏。

（2）乐句“3 #4 #5 6—|2 #3 #4 5—”的旋律是根据内容出发巧妙地运用了西洋音乐的旋法与和声连接。

4、学习演唱《卖布谣》，模仿织布机的动作，感受5/4拍的节奏韵律。

E、欣赏歌曲《开路先锋》

1、简介聂耳和他的代表作

a、反映儿童生活的作品是？《卖报歌》

b、反映爱国主义情怀的作品是？《义勇军进行曲》

c、反映工人阶级的作品是？《开路先锋》

2、跟随教师学习演唱《开路先锋》，感受时代最强音！

F、讨论分析音乐与时代发展的关系

G、课堂小结：

音乐先辈们在社会变革中学习和探索给我们留下了宝贵的音乐遗产，也正是他们不懈的努力，我们今天的音乐才会发展得如此丰富多彩！

关于本教案的常见问题

Q：卖布谣主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖布谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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卖布谣主要内容及教案内容