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尚实崇新育真人新华小学“四学”本真课堂探究教学设计方案课 题走进田园习作第 课时1.指导学生把自己想写的内容写下来。教学目标2.习作时注意写下自己看、听、想和感受到的内容。3.注意运用拟人手法，注意选材的详略。课 型习作授课时间 年 月 日总 课时教学重点写下自己看、听、想和感受到
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- 2018-06-07 17:22:00
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习作教案范文
未知
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关键词：习作教案范文
正文
尚实崇新育真人
新华小学
“四学”本真课堂探究
教学设计方案
课 题
走进田园习作
第 课时
1.
指导学生把自己想写的内容写下来。
教学目标
2.
习作时注意写下自己看、听、想和感受到的内容。
3.
注意运用拟人手法，注意选材的详略。
课 型
习作
授课时间
年 月 日
总 课时
教学重点
写下自己看、听、想和感受到的内容。
教学难点
运用拟人手法，选材要有详略。
教 法
谈话法、引导法
学 法
自主交流
教学准备
PPT 基本模式框架自学，包括新课导入和学生独学；
互学，包括对学和群学；
展学，及全班大展示；
查学，包括学案整理和反馈检测。
尚实崇新育真人
一、导入
回顾本单元课文，分析特点及写作特色。
景物类别——《乡下人家》（分总）
并列构段——《牧场之国》（总分总）
抓住某一事物——《麦哨》（前后照应）
二、分类选材
学生阅读习作提示，选择想写的地方
教
山区、平原、草原、雪山、竹林、河边、海边等
关注个性，少写共性
学生根据自己亲身经历，通过看到的、听到的、想到的来选择材料。注意详略安排。
三、写具体
如何才能写具体？
要有动静结合，关注修辞手法，把文章写生动。
四、学生习作
老师巡视，指导。
学设计
教学后记
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-07 17:22:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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