和大人一起读优秀公开课教案

累加型故事

一、直接揭题。

看到这个题目,肯定有学生问了:到底什么是累加型故事呢?学了今天这节课我们就会明白了。

二、《拔萝卜》的故事

1、看图片讲故事

师:看图片,他们在干什么?

生回答

师:他们是怎么将萝卜拔出来的?

生回答(预设:一个接着一个拔的,如果学生说出来了,就板书:一个接着一个)

师:那我们一起来将这个故事叙述完。我来当老公公。老公公种了一个萝卜。萝卜长大了,老公公去地里拔萝卜。老公公拉着萝卜叶子,“嗨哟!嗨哟!”拔呀拔,拔不动。于是,老公公喊来了…

生一个接着一个说。将故事叙述完。

师小结:你看,这个故事里面的人物拔不出萝卜的时候,都会怎么办?

生回答。

PPT:当老公公拔不动的时候,叫来了老婆婆。老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子….

师:另外,这些一个个加进来的人还会做着相同的动作,说着相同的话。老师要告诉你,像这样的故事,一个一个一个加进来,越加越多,加进来还会重复相似的话或动作,这样的故事叫累加型的故事。(板贴:累加型的故事)这样的故事叫——

生齐喊:累加型的故事。

《月亮的味道》

1、根据封面、封底猜故事。

师:月亮是什么样子的?生描述。

师:再看这张为什么封面上圆圆的、微笑着的月亮变成了封底苦恼的月牙了呢?到底发生了什么呢?月亮有什么味道呢?在森林里住着的一群小动物们也想知道,月亮到底是什么味道,是甜的,还是咸的呢?也想尝一小口啊!故事就这样一点一点的开始了。

在一个宁静的夜晚,一轮皎洁的月亮挂在天空。在这个美妙的夜晚,你看到了什么?

生回答。

师:数一数有几双眼睛?这会是谁的眼睛呢?它们在看什么?它们盯着月亮在想什么?

生回答。

师:对,它们盯着月亮,都有一个共同的心愿:月亮是什么味道呢?可是,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,他们也够不着月亮,很是着急。怎么办呢?你帮它们想想办法,看看怎么样才能够到月亮?

生回答。

师:是像这样一个一个叠上去吗?(出示图片)。很有趣。那他们在累加的过程中会说些什么?怎么做的呢?秘密就藏在下文中,我们一点一点往下看。看图片。你看到了什么?

生回答。

师:当森林的小动物们都在仰望月亮的时候,一只小海龟悄悄开始了它的旅程,小海龟越爬越高,离月亮越来越近,终于有一天爬上了山顶,月亮近多了,可是,它还是够不着。于是,就叫来了大象。猜猜他会怎么对大象说?

生回答。

(出示ppt:“大象,你到我背上来,说不定我们能够得到呢!”)

师:看看,大象够着了吗?

生回答。

师:月亮想:“这是在和我玩游戏吧!大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。猜猜大象会怎么对长颈鹿说?

生填写对话。师出示。

师:这时,月亮一看见长颈鹿,又轻轻往上一跳。长颈鹿使劲伸长了脖子,可还是够不着。于是,长颈鹿叫来了斑马。他会怎么对斑马说?

生回答,师出示。

师:月亮觉得好玩,又轻轻往上一跳。斑马努力伸长了身子,可还是够不着。于是,。。。。

生回答,师出示。

师:月亮一看到狮子,又轻轻往上一跳。动物们还是够不着,大家叫来了狐狸。狮子是怎么对狐狸说的?

生回答。

师:月亮一看到狐狸,又轻轻往上一跳。眼看就摸到了,可月亮总要飘远一些,让它们够不着。狐狸叫来了猴子。怎么对猴子说的?

生回答。

师:猴子都闻到月亮的味道啦,月亮一看到猴子,又轻轻地往上一跳,可还是够不着。猴子叫来了老鼠。对老鼠说什么?

生回答。

月亮看着老鼠,心想:这么个小不点,肯定摸不到我的。月亮已经累了,这回就没动。

师小结,并出示ppt

师:那你看老鼠是怎么爬上去的?

生回答。(老鼠先爬到海龟的身上,然后爬到大象的身上、长颈鹿的身上、斑马的身上、狮子的身上、狐狸的身上、猴子的身上,然后...)这次吃到了吗?

师出示图片。

小结:整个故事中,小动物们为了品尝月亮的味道,一个一个的加进来,越加越多,并且在喊对方帮忙时都会说同一句话。做同一个动作。这就是累加型故事。