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Unit Six Happy birthday一、Teaching objectives:1、知识与技能目标:(1)学生能听、说、认读一些常见数字six,seven,eight,nine,ten,并且能在语境中运用句子“I’m …years old.”来描述自己的年龄。(2)学生能在游戏活动中熟悉运

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Unit Six Happy birthday一、Teaching objectives:

1、知识与技能目标:

(1)学生能听、说、认读一些常见数字six,seven,eight,nine,ten,并且能在语境中运用句子

“I’m …years old.”来描述自己的年龄。

(2)学生能在游戏活动中熟悉运用所学数字,并能用英语进行数字计算。

2、过程与方法目标:

(1)学生能够在图片的帮助下运用以下句型“I’m … years old.”回答自己的年龄。

(2)学生能够通过游戏等活动将单词、句型操练融为一体,既训练了学生数字的准确判断能力,又训练了学生的听、说、读的能力。

3. 情感态度价值观目标:

学生能够通过询问年龄与人交流,发展自身的交际能力,学会交朋友。

二、Textbook analysis:

本节课是本教材第六单元B部分中的Let’s learn, Let’s do的内容,其中A部分Let’s learn中学生已有对数字one--five 的认知水平。本节课在此基础上继续学习数字six--ten,并围绕本课新授单词,穿插一些活动,即本节课的第二部分Let’s do。如:“Show me six”

等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作。在日常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数字1-10是本单元的重点。Let’s do中的活动既能增加学生的学习兴趣,又能巩固所学的数字单词。

三、Important and difficult points of teaching:

教学重难点:学生能听、说及认读six,seven,eight,nine,ten五个单词。

四、Teaching steps Step 1 Warm-up and lead in Hello! Boys and girls !How are you ?today we will learn a new lesson. It’s about”

Happy birthday”. Do you like birthday? First let’s sing a song .教师播放歌曲《Ten little candles》创设情境,引导学生进入英语课堂。Do you like the song ? We can learn some numbers from the song .Can you say the numbers ?

Step 2 Presentation 1.Today is Lucy’s birthday .Let’s have a look .If you do a great job,you can get many stars and have the birthday cake with Lucy .OK?(教师在黑板上分好三组,并贴好蛋糕的图片)教师通过Lucy 的生日收到的礼物个数学习单词 six,老师板书并带读,做手势。接着运用图片引出其他四个单词seven,eight,nine和ten。

2.教师运用数字手势引入句子: “Show me six.”,通过出示图片引导学生说出类似句子,再次巩固单词记忆。

Step 3 Practice 数字计算。Can you count? (计算题)。

结合数学计算,学生会感到很新颖,乐于参与。

Step 4 Consolidation 1.We have learned so many numbers .Can you say ? Let’s say and do .Look at here,show me one .Look at this picture,show me (),...show me . 2.Sharp eyes ,read the numbers loudly.If you see this picture,you can act out “bomb”.If you see this picture ,you can clap your hands. 3.Magic box.Now,let’s play the magic box.You can say How old are you ?I am _ years old . Step 5 Sum up 1. Children,where can you find the numbers ?(120,110,119) 2. Ask the students to say my telephone numbers. 五、Blackboard design Unit 6 Happy birthday Part B Let’s learn Six seven How old are you ? Eight nine ten I’m …… years old . 六、Homework 1. Say the numbers to your family in English. 2.To know the lucky numbers of different countries.

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