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课 时 教 学 计 划课时总编号:教第二单元光 7 做个太阳能热水器材教1、能够根据研究任务和要求进行有目的的设计。学要2、能够按一定的各式写出本小组的设计方案。求3、能够在全班交流介绍方案的设计思路、原理。4、乐于合作、交流、反思和改进。体会到运用科学知识解决问题的乐趣。教
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做个太阳能热水器PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:做个太阳能热水器PPT及专用教学设计内容
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课 时 教 学 计 划
课时总编号:
教第二单元
光 7 做个太阳能热水器
材
教1、能够根据研究任务和要求进行有目的的设计。
学要2、能够按一定的各式写出本小组的设计方案。
求
3、
能够在全班交流介绍方案的设计思路、原理。
4、
乐于合作、交流、反思和改进。体会到运用科学知识解决问题的乐趣。
教
学
日
期
月
日
星期
课制作简易太阳能热水器的材料(纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、前玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等)有关太阳能热水器和太阳灶准备
构造及工作原理的图片或课件。
教学过程:
修订与反思:
一、激情导入
1、谈话:太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种
节能装置,观察太阳能热水器的构造,研究它是怎样工作
的。
2、今天这节课我们就试着来做个太阳能热水器。(板书课题)
三、科学探究
1、太阳能热水器怎样工作
(1)汇报我们收集到的太阳能热水器的资料。
(2)汇报交流后师要简明讲解。
a. 首先讲构造
b.其次是讲工作过程
c.最后讲提高效能采取的措施。
(3)对太阳能热水器我们还有什么问题?
(4)生汇报自己的问题。
2、设计、制作简易的太阳能热水器
(1)谈话:利用身边的材料,做一个简易的太阳能热水
器。
(2)提问:为了使热水器尽快地升温,需要考虑哪些问
题?采取哪些措施?
(3)写出本小组的设计方案,在全班交流。
(4)我们的设计方案,有什么需要修改的吗?
(5)生讨论、交流
(6) 学生修改自己的设计方案。
(7)汇报自己的设计方案。
(8)根据自己的设计方案,实施行动。
(9)生画出设计图,并利用材料制作。
(10)比一比,看谁制作的热水器能让水的温度升上去快。
三、总结
思考;
a)
通过活动你知道了什么?
b)
对于太阳能热水器我们还有什么问题吗?
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 09:19:00
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关于本教案的常见问题
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