资料摘要
《植物的教学设计》第一单元：植物课题：3、各种各样的叶（一）教学目标：1、让学生在对美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进行“爱护草木，保护环境”的教育。2、会描述树叶的颜色、形状、大小。3、能对树叶进行比较观察和测量。教学重点：运用各种方法进行描述树叶。教学准备：各种各样的落叶。教学时间
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2 了解土壤 教学教案设计
未知
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关键词：2 了解土壤 教学教案设计
正文
《植物的教学设计》
第一单元：植物
课题：
3、各种各样的叶
（一）教学目标：
1、让学生在对美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进行“爱护草木，保护环境”的教育。
2、会描述树叶的颜色、形状、大小。
3、能对树叶进行比较观察和测量。
教学重点：运用各种方法进行描述树叶。
教学准备：
各种各样的落叶。
教学时间：2课时
教学过程：
一、引入：
师：“秋天来了，树叶开始从树上落下来，你见过落叶吗？我们的校园里有吗？”“今天我们一起来研究一下各种各样的叶。”
二、学生自主学习。
1、校内捡落叶。
师：“请分小组捡落叶，用袋子装好，注意不要乱摘树叶，不要踩坏花草，不要爬树采集。”
学生进行小组活动。
2、小组交流、统计。
师：“你一共捡了几片落叶？”
“这里面有几种树叶？”
“你们小组共有几种树叶？”
让学生写好统计记录。
3、同一种树叶的判断。
师：“请同学们把数量最多的那种树叶全拿出来。”
“这些叶子的大小、形状、颜色都一样吗？”
“你根据什么，才说它们是同一种树的叶？又根据什么，说另外的树叶不是同一种树的叶？”
4、小结：
三、课后研究。
到公园里捡一些树叶，统计一下共有几种树叶。
林盛九年一贯制学校
王英杰
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