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《Unit 1 Hello PartB 》教案【教学目标】1.知识与技能：1. 能够听说、认读bag, pencil box, pen, book,并能用英语介绍文具。2.能够听懂用“open/show/close/carry”四个单词来发出的简单指令。2.过程与方法:通过各种方式读单词，。3.情感
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- 2018-05-29 19:16:00
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B教案评析
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关键词：B教案评析
正文
《Unit 1 Hello PartB 》教案
【教学目标】
1.
知识与技能：1. 能够听说、认读bag, pencil box, pen, book,并能用英语介绍文具。
2.能够听懂用“open/show/close/carry”四个单词来发出的简单指令。
2.过程与方法:
通过各种方式读单词，。
3.情感态度和价值观:
培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
【教学重点】1.有关文具的词汇
bag, pencil box, pen, book,并用英语介绍文具。
【教学难点】较准确读出各单词，听指令做动作。
【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】多媒体PPT，实物教具, 文具图片
【课时安排】1 【教学过程】
一、Warming up\ Revision
（1）教师用“Hello.”问候学生。
（2）听歌曲“Let’s chant ”，复习上节课所学单词。
二、Presentation （1）Let’s learn
大家的儿歌唱的那么动听，看来同学们对之前所学的关于文具的单词掌握的不错，可是我们常用的文具可不止这四种哦。你们想和Zoom一起学习更多的关于文具的单词吗？
出示PPT3-10页带读单词，通过各种诵读方式来记忆bag/pen /pencil box/ book四个单词。
指名学生，老师随意拿起所学单词的实物教具，让学生说出单词来。通过反复操练让学生来记忆单词。
（2）Let’s do a.出示PPT11铅笔盒”（pencil-box）,同时教pencil-box。Open your pencil box. I put the, pencil，
eraser, crayon in the pencilbox.请学生说出open, close的意思。注意：open的反义词是close. b. 出示PPT12页学习钢笔的单词教Show me your pen、Show me your eraser、Show me your ruler的句子。
c. 出示PPT13页学习书的单词，教Close your book. Close your bag. Close your pencilbox. d.出示PPT14页学习Close your book. a.出示PPT15-16页学习Open your pencil box.Show me your pen.Close your book.Carry your bag. 采用各种形式的活动来听、读这四句口令，并可以巩固Unit 1所学的8个单词。
（6）复习所学单词、句子。
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