4 造房子教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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课题课时教学目标1/2课时2.4造房子备课时间月日1、能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。2、能够与小组同学合作，用报纸卷棒建造纸房子。用报纸卷棒建造房子教学重点与难点设计房子旧报纸、胶带、剪刀等教学准备及手段实践法、讲授法教学流程一、认识古代和现

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所属课文：4 造房子

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2018-04-19 08:51:00

来源学校

学校：辽中县潘家堡九年一贯制学校

4 造房子教学设计(第二课时)

未知

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关键词：4 造房子教学设计(第二课时)

正文

课题

课

时

教学目标

1/2课时

2.4造房子

备课时间

月日

1、能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。

2、能够与小组同学合作，用报纸卷棒建造纸房子。

用报纸卷棒建造房子

教学重点与难点

设计房子

旧报纸、胶带、剪刀等

教学准备及手段

实践法、讲授法

教学流程

一、认识古代和现代的房子

1、看教材第24页，提问：古代的房子与现代的房子有什么不同呢? 2、学生讨论交流。

3、小结：(1)大小不一(2)房子形状不同(3)用途不一(4)建筑材料不同

二、设计“纸房子”的框架结构

1、谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢? 2、讲解要求：小组成员合作用废旧报纸建造一个“纸房子”。这个纸房子是用报纸棒搭建框架结构的，房子的大小至少要能容纳下两名同学。

3、提问：建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢? 4、讲述：是呀!图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，与设计的图纸有很大的关系。

5、学生分组活动：设计图纸，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构图，标注房屋框架的长、宽、高。

6、学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，全班学生就一个或两个小组的房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。

7、学生分组完善各自的房屋设计。

三、估算造房子用料数量，准备材料

1、教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长?你们小组设计的房屋需要多少根纸棒?这一切都需要通过计算来完成。

2、学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量。

3、教师演示报纸棒的制作方法，学生卷纸练习

4、小组长带领组员做好准备工作：

动态修改部分

板

书 2.4造房子

避暑御寒

抗风抗震

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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