Lesson 16优秀教学设计说课稿
Lesson 16优秀教学设计说课稿
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关键词：Lesson 16优秀教学设计说课稿
正文
人教精通版小学英语四年级下册Lesson 16教学设计
教学目标：
1. 巩固语言：How many lessons do you have in the afternoon? We have...并引出要学习的目标语言Do you like music? Yes, I do. I like it very much.
2. 运用目标语言在真实的情境中交流，询问课程的多少，讨论有关学科的喜好，创编新的对话；
3. 通过真实的交际，培养学生热爱学习各学科知识的好习惯。
教学重难点：1. Do you like ...句型的肯定以及否定回答的方式。
教学过程：
一、Warm-up:
1. 互致问候，开始上课；
2. 听上节课的Let’s chant.
3. Lead-in: 利用上节课句型How many PE lessons do you have? What subject do you like best?...进行问答。
二、Presentation
1.看图片，学习本科的新单词，
science
drama
lesson。通过开火车，单词快闪的方式熟读单词。
2. 回答学生自己真实的情况：你喜欢哪一门学科。引出本课句型：Do you like science?
3.小组同学互问练习句型。Do you like…?
Yes I do..并进行展示
4. 学习写本课两个会写的单词
science 和
lesson。
5. 听课文录音，回答三个问题。小组间讨论问题答案。
6.师生同读课文。并进行小组表演。
三. 总结本节课内容
板书设计
Lesson 16
Do
you
like
science?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-08 11:08:00
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作者信息
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来自：学校：东宁市绥阳镇绥阳小学
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