Lesson 16优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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人教精通版小学英语四年级下册Lesson 16教学设计教学目标：1. 巩固语言：How many lessons do you have in the afternoon? We have...并引出要学习的目标语言Do you like music? Yes, I do. I like it ve

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 16

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2018-04-08 11:08:00

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学校：东宁市绥阳镇绥阳小学

Lesson 16优秀教学设计说课稿

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关键词：Lesson 16优秀教学设计说课稿

正文

人教精通版小学英语四年级下册Lesson 16教学设计

教学目标：

1. 巩固语言：How many lessons do you have in the afternoon? We have...并引出要学习的目标语言Do you like music? Yes, I do. I like it very much.

2. 运用目标语言在真实的情境中交流，询问课程的多少，讨论有关学科的喜好，创编新的对话；

3. 通过真实的交际，培养学生热爱学习各学科知识的好习惯。

教学重难点：1. Do you like ...句型的肯定以及否定回答的方式。

教学过程：

一、Warm-up:

1. 互致问候，开始上课；

2. 听上节课的Let’s chant.

3. Lead-in: 利用上节课句型How many PE lessons do you have? What subject do you like best?...进行问答。

二、Presentation

1.看图片，学习本科的新单词，

science

drama

lesson。通过开火车，单词快闪的方式熟读单词。

2. 回答学生自己真实的情况：你喜欢哪一门学科。引出本课句型：Do you like science?

3.小组同学互问练习句型。Do you like…?

Yes I do..并进行展示

4. 学习写本课两个会写的单词

science 和

lesson。

5. 听课文录音，回答三个问题。小组间讨论问题答案。

6.师生同读课文。并进行小组表演。

三. 总结本节课内容

板书设计

Lesson 16

you

science?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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