Bppt配套的教学设计及说课稿

PEP三年级英语上册Unit1 Hello Part B let’s talk/play教学设计

张春强

额尔古纳市苏沁学校

教学内容

Unit

1

Hello

Part B Let’s talk

教材通过Mike和John第一次见面的情景呈现了核心句型What’s your name? My name’s ...以及Goodbye./Bye.

学生能够运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s ...回答。

情感目标：培养学生的口语交际能力，教育学生做个文明知知礼的好学生。

询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习，以及表达道别的表达法：goodbye/bye. What's your name? My name is…中name 的发音。

学生们初步会介绍自己I’m…

TPR教学法，暗示法、示范法、直接讲授法。

教材分析:

教学目标

教学重点

教学难点

学情分析

教学方法

教具学具准备

录音机，多媒体

教

学

流

程

教学环节

Step 1 Warm-up

Step2 Presentation

师生双边活动

1.

Sing the song “ABC Song”.

2.

Greetings: Good morning？

3.

Show a chant and ask Ss to read.介绍I’m...

1.

出示I’m John= My name’s John.引出My name’s 板书并练习。

2.

大量练习My name’s...出示PPT 3.

My name’s Kitty, 引出what’s your name?板书并练习。

4.

Chant，对What’s your name? My name’s ... 进行输入练习。

5.

游戏，句子接龙let’s play A: What’s your name? B: My name’s ...What’s your name? C: My name’s ... 6.

PPT school is over, 引出Goodbye,Bye, Bye bye... 设计理念

通过歌曲可以让学生提高学习的兴趣同时又能拓展学生新的单词。然后再进行复习

通过打招呼带入新知让学生更好的掌握学习的内容点与知识点。

学习What’s your name? My name’s ...

为学习课文做铺垫。

学习Goodbye Bye Step 3 New Let’ talk 新课讲授，学习本课的重1.

Ask Ss to listen and talk about what they 点。

are talking about. 2.

Ask Ss to listen and repeat. 3.

Practise reading in roles. 4.

Show reading 5.

Ask Ss to act it out in front of class.

Step 4 1.

Ask Ss to make a new dialogue. ConsolidatA: Hello, I’m ____. ion What’s your name? B: My name’s ____. Goodbye! A: Bye, _________ 2.

练习

( )1 . Nice to meet you. ( )2. Goodbye. ( )3. What’s your name ? ( )4. Good morning . A. Bye. B. Good morning. C. Nice to meet you, too. D. My name is Sarah . 3.让学生注意礼貌用语。

Step 5 Summary：1.学生总结。 2. 教师补充。

Homework: 1.Listen to and repeat“ let's talk”

2.熟读P4-6 巩固练习本课的核心句型。编一个新对话加深巩固重点知识。

板书设计Unit 1 Hello!Par tB Let’s talk What's your name? My name's …课后小结：