4 造房子教案板书设计｜教案在线预览

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课题B5.1.6自行车车轮转动的奥秘共1课时1.能够比较现代自行车与过去自行车的差别，发现自行车有链条传动装置。2.能够识别齿轮传动和链条传动，比较出齿轮传动与链条传动的特点。教学3.会利用瓦楞纸和塑料瓶盖组装链条传动和齿轮传动的装置。目标4.知道什么是传动装置及传动装置的作用。5.能够在玩具和常见

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所属课文：4 造房子

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2018-05-01 19:29:00

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学校：长子县慈林镇田良寄宿制小学

4 造房子教案板书设计

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2018-05-01 19:29:00

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关键词：4 造房子教案板书设计

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课题

B5.1.6自行车车轮转动的奥秘

共1课时

1.能够比较现代自行车与过去自行车的差别，发现自行车有链条传动装置。

2.能够识别齿轮传动和链条传动，比较出齿轮传动与链条传动的特点。

教

学3.会利用瓦楞纸和塑料瓶盖组装链条传动和齿轮传动的装置。

目

标

4.知道什么是传动装置及传动装置的作用。

5.能够在玩具和常见机械中找出它们的传动装置。

教

材分

析

重点

难点

教具

发现机械中的传动装置及其作用。

了解齿轮传动和链条传动的相同点和不同点。

自行车、齿轮、链条、皮尺

二次备课

教

学

过

程

一、导入

你们知道自行车为什么会向前进吗？

交流。

比较两种自行车的差别。

重点观察现代自行车。

让学生交流使自行车向前进的动力来源。

教师讲解部分结构，齿轮、链条。

二、探究

1、自行车是如何利用齿轮和链条行进的，请学生画出示意图。

2、展示、交流示意图。

3、制作链条传动的模型。

4、展示制作的模型。

5、讲解链条传动的概念。

6、让学生解释，链条传动需要哪些基本构件。

7、让学生说，链条传动的作用。

8、如果没有了条，两个齿轮之间可以构成简单机械吗？

9、出示齿轮传动装置。

10、讲解齿轮传动的构成和名称。

11、比较齿轮传动和链条传动的区别。

12、观察传动装置的正转和反转。（大轮带小轮和小轮带大轮的区别）

13、齿轮传动和链条传动在生活中分别适用于什么地方。

三、总结

1、研究自行车蹬一脚踏板，后轮转几周。

2、量量自行车车轮转一圈，在地上行进多长距离。

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：4 造房子教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 造房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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