2 认识矿物的性质优秀教学设计
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2 认识矿物的性质优秀教学设计
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关键词：2 认识矿物的性质优秀教学设计
正文
2、认识矿物的性质
课题
2、认识矿物的性质
课型
课时
时间
过程与方法：
1、会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质。
2、能够按一定的分类标准对矿物分类。
3、能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。
知识与技能：
学习目标
1、知道岩石和矿物的关系。
2、知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各种用途。
情感、态度与价值观
1、欣赏自然界各种矿物。
2、意识到科学技术给人类和社会带来的好处。
1.知道岩石和矿物的关系。
重点难点
2.知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。
3.了解常见矿物的各种用途。
学法指导
课前准备
矿物标本、放大镜。
学习过程
二次备课
一、集中话题
1、分发几个矿物给学生，让他们观察，这几个石头跟前面所研究的岩石有什么不一样的？
2、教师讲解矿物的定义。
二、探索和调查
1、用放大镜观察矿物，然后在记录本上画下所观察到的矿物。
2、要想对矿物有进一步的了解，我们可以从许多方面来认识他们的特征。
3、请同学分小组阅读课文，将从课文阅读中所获得的信息写在记录本上。
4、交流信息，通过阅读你知道了什么，获得了哪些信息？
5、分发矿物标本，让学生参照通过阅读所获得的信息，再观察这些矿物标本。
（1）、
画下来，可以促使学生非常仔细的观察物体。
（2）、也是验证。
三、回顾和解释
1、关于矿物，你还有哪些疑问？还想进行哪些后续研究？
2、小结：认识矿物的性质的方法。
四、布置作业
作业：查阅资料，更多地了解矿物的用途及我国矿物资源状况。
2、认识矿物的性质
板书设计
矿物的特征：颜色、透明度、光泽、硬度、形状。
矿物的应用：
教学反思
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来自：学校：资阳市雁江区老君镇中心小学
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