3 肥沃的土壤 PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《肥沃的土壤》教学设计一、教学目标：过程与方法 1、能够制作肥料袋，会做腐殖质形成的实验。 2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。科学知识 1、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。 2、能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。 3、知道什么是腐殖质。

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所属课文：3 肥沃的土壤

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2018-05-30 15:00:00

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《肥沃的土壤》教学设计

一、教学目标：过程与方法 1、能够制作肥料袋，会做腐殖质形成的实验。 2、能够把自己观察到的现象用图画或文字的方式记录下来。科学知识 1、知道死了的动植物遗体会变成土壤的一部分。 2、能够认识到蚯蚓在增加土壤的肥力过程中起到了促进作用。

3、知道什么是腐殖质。情感态度与价值观 1、能够坚持长期观察，有持久性。 2、意识到土壤和动植物之间存在密切关系。二、教学准备：一块有明显落叶的土地、一堆土、蚯蚓、一壶经过处理的水、每个学生带一些植物、吸管、小铲子、

塑料袋、一张黑纸、胶带、报纸、抹布、记录纸、放大镜等三、教学过程： 1、观察有落叶的土地

（1）学生分组户外活动、教师指导学生仔细观察：落叶下有什么？土壤是什么颜色的？（2）从土里捡出一些烂叶子，用塑料袋装好带到班上。 2、自主研究（1）把烂叶子按腐烂程度排队。

（2）交流：你认为落叶在土壤里是怎么变化的？落叶最终变成了什么？土壤的颜色可能与什么原因有关？ 3、制作肥料袋

（1）为了能证明落叶在土壤里变成了什么，我们将做一个小实验，这个小实验将要花费你们一段时间，

希望你们能长期坚持下去。（2）讲解制作肥料袋的方法。（同桌两人为一组对比）

在自己的肥料袋上贴上标签，将肥料袋放在不被干扰的角落里，用黑纸盖上。

（3）学生制作肥料袋，教师巡回指导。（4）学生做好后自己做好清理工作。 4、观察肥料袋（1）每周观察一次，记录下肥料袋的变化。（2）比较有蚯蚓的和没蚯蚓的两个肥料袋有什么相似与不同？

5、管理肥料袋（1）定期翻动肥料袋，并作好记录，一定要有坚持性。（2）对比有蚯蚓的袋和没蚯蚓的袋里的肥料的变化，作好记录。 6、了解其它动物会增加土壤肥力讲述：除了蚯蚓之外，鼹鼠能够挖洞松土，使土壤中有充分的空气，这一切都促进了土壤肥力的增加，以利于动植物的生长。四、课后作业 1、继续观察自己的制作的肥料袋。并作好记录。

2、完成实验册

关于本教案的常见问题

Q：3 肥沃的土壤 PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肥沃的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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