2 了解土壤教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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2 了解土壤教案公开课一等奖｜教案在线预览

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关键词：2 了解土壤教案公开课一等奖

正文

了解土壤第二课时土壤的种类

一、

教学目标：

1、知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土和壤土三类。

2、能用实验证明不同种类的土壤渗水性和含水性不同。

3、能用多种方法研究沙土和黏土的不同。

4、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。

二、教学重点：学会根据按照一定的标准对土壤进行分类的科学方法，认识不同种类的土壤在保水、渗水方面的不同，进而知道土壤的种类。

三、教学难点：对比实验的效果明显的土壤，进行分类的科学方法的学习。

四、学生分析：

根据学生的经验我这样处理教材：让学生通过查阅课外书或其它途径搜集一些有关土壤种类的资料，以便它们带着对土壤不同的经验来到课堂进行交流。

五、教具准备：

1、演示实验材料：三种土壤样品、土壤渗水性实验器、3个同样大的烧杯、水

2、分组观察材料：三种土壤样品

六、教学过程

（一）导入新课

1、提问：上节课我们学习了土壤的成分，谁能说一说土壤中有哪些成分？

2、小结：我们知道了土壤中含有沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分，但土壤中的各种成分并不都是一样的，比如：土壤中含沙和黏土的多少就不同。因此，土壤就有不同的种类，这节课我们就来研究土壤的种类。（板书课题）

（二）实验探究

1、研究各种土壤由什么不同的特点?

（1）学生把从不同地点采集来的土壤以小组为单位集中在一起比较研究。

（2）让学生用各种比较的方法研究不同的土壤，如：对土壤进行捏团、颜色、颗粒大小、气味、加水搅拌后沉淀等比较。

（3）小组汇报一下你们的观察研究结果。

（4）通过学生的回答总结出：不同环境中的土壤是不一样的。（课件出示）

2、我们给土壤分类

（1）鼓励学生以多种方式给土壤分类：按颜色、数量等。

（2）小组交流分类的结果，师生进行评价。

（3）人们习惯上按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫沙土；含黏土较多的土壤叫黏土；沙和黏土含量适中的土壤叫壤土。

3、探究三种土壤的保水性

（1）根据含沙量的不同，人们把土壤分为了三类，三种土壤的保水能力有什么不同？

学生进行猜测，试着说出理由

（2）老师准备了三种土壤、土壤渗水性实验器、水、杯子等材料。

（3）老师找三名同学帮忙，谁愿意帮老师？（在土壤渗水性实验器三个杯中按顺序装入不同的土壤，再把水缓缓的倒入土壤中）

（4）观察比较：三种土壤渗水快慢有什么不同？三种土壤停止渗水后，比一比，哪种土下面的杯内水多？（流出来的水多证明这种土壤的保水性就差，流出来的水少证明这种土壤的保水性好）

（5）实验注意事项：要做这个实验必须做到四个同样，同样多的三种土壤；同样多的水；同样的倒水速度；并且倒水的时间同时开始。

（6）请同学认真观察

（7）学生汇报

（8）这个现象说明什么？（课件出示）

（9）不同的土壤适于不同的植物生长。请看一段小视频。

七、拓展创新

1、谈谈这节课你们有什么收获? 2、调查家乡的土壤，完成教材第七页表格。

八、教学设计土壤的种类

沙土：含沙量较多

黏土：含黏土较多

壤土：沙和黏土含量适中

资料摘要

2 了解土壤教案公开课一等奖