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Recycle 1 ：unit 3 At the zoo 教学目标1.能掌握本单元单词的正确读音。2.能用简单英语句子描述动物的相关特征。教学重点与难点 用句型“It’s……”和“It has……”描述所展示的动物特征。教学过程一、导入1、指名读本单元单词2、教师纠正错误的读音，带读并指导学生齐
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Recycle 1第二课时教学设计
未知
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关键词：Recycle 1第二课时教学设计
正文
Recycle 1 ：unit 3
At the zoo 教学目标
1.
能掌握本单元单词的正确读音。
2.
能用简单英语句子描述动物的相关特征。
教学重点与难点
用句型“It’s……”和“It has……”描述所展示的动物特征。
教学过程
一、
导入
1、
指名读本单元单词
2、
教师纠正错误的读音，带读并指导学生齐读本单元单词。
二、
单词复习
1、
多媒体课件展示本单元重要单词，如tall，short……
2、
教师带读，学生齐读，教师指导纠正。
3、
多媒体课件出示图片和单词，学生连线。
4、
教师纠正、指导、点评。
5、
指导读单词、句子。
三、
句型复习
1、
多媒体出示句型：It’s……，指导学生使用所学单词练习说话。
It’s tall.---It’s thin.
It’s long.---It’s short.
2、
多媒体课件出示句型：It has……，指导学生使用所学单词练习说话。
It has a big nose. It has small eyes. It has big ears. 四、
练习巩固
1.
学生自由朗读。
2.
看图说话，用简单英语句子描述所看到的的动物特征。
五、
总结
出示句型：
1. It is（tall/short/long/thin/fat/big/small）
2. it has a + （big/small/short/long） + 身体部位。 It has + （big/small/short/long） + 身体部位。
六、布置作业。
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关于本教案的常见问题
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