B教学设计

In a nature park 教学设计

一.

Aims and demands: 1. 能够听、说、读、写本课句型：Are there any…in the…? Yes, there are. /No, there aren’t.

2. 能读懂对话，完成填充句子练习。

3.培养学生运用语言的能力和创造力，促其能用“There be…”句型介绍山村并描述其特征。

4.培养学生热爱大自然，保护珍希动物的良好品德。

二. Key and difficult points: 1.Key point: 能够听、说、读、写本课句型：Are there any…in the…? Yes, there are. /No, there aren’t.

2.Difficult point: 培养学生在实际情境中运用能力

三. Teaching aids:

PPT

Picture

CAI 四. Teaching progress: 1. Warming up/lead in Sing the song“The panda”

设计意图：营造一个轻松欢快的课堂气氛，调动其积极性。

2. Revision What’s the weather like in Xi’an today? 由谈论天气，引出Let’s chant 里面是描述大自然的句子，为新课作准备。复习本单元的词汇，bridge, river, lake, grass, mountain , building等

为下面的教学活动作了铺垫。

3. Presentation: （1）Teacher shows PPT:

一副风景画，让学生用学习的句型

There is/are…说出图画中的景物，从前一步描述风景过渡到本课的教学内容。

（2）Teacher play the Video. 1、学生边看边读。课件显示问题，学生带着问题看读视频。

Question1.

Where is Robin? 引导学生回答：He’s in a house.接着说：Yes, he’s at Mr Jones’ house. He’s looking at a nature park. Guess what’s in it.引导学生用There is…

There are…猜测，把学生提到的单词写在黑板上。然后拿出景物类图片，请学生把图片贴在相应的单词旁边。

PPT出示问题，学生先浏览问题，再播放视频，学生带着问题听读。

Queationg2.

What’s near house?

Queationg3.What’s in the park?

Queationg4.

What’s in front of the mountain? Queationg5.What’s near the village?

Queationg6. What’s on the lake?

课件显示问题，学生答对者奖熊猫卡片一个。

（如若学生对于问题答案含糊不清，可以多播放几次录音）

2、请学生快速通读短文，找出短文中提及的景物：

mountain, village,

lake,

ducks. 3、请学生再次读短文，在描述village, lake,和ducks所处位置的句

子下面画线。

4、同桌学生结对讨论high在文中的意思。

4. Drill and practice: （1）请学生根据短文内容补画自然公园的示意图，师生一起核对。

（2）播放短文录音，学生跟读。

（对于发音有误的单词句型进行重点纠音，并且强调语音语调）

（3）

Role play

1、学生分小组练习。

2、分男女生练习。

3、请几名学生进行展示。

4、学生完成书写活动

教师用Is there…? 和Are there …?提问，学生根据记忆回答，并写出答案。

（学生在书写句子时，强调注意三点：句子开头大写，句子要有标点符号，词与词之间空一个字母的格子。）

5、Tick or cross

1. There is a nature park near the house. （

√

）

2. There is a park on the mountain. （×）

3. There is a small village in front of the mountain. （

√

）

4. There are many ducks on the river. （×）

5. production 学生拿出自备的家乡图片。请一学生到台前介绍，描述他的家乡，

其他同学向他提问：Are there any…?然后分组说练。

这一部分是本课堂的重点，通过创设语言环境有效地提高了学习趣味性、积极性把语言知识运用到实际生活中，体现对语言的综合运用能力。

6、Consolidation:

Make a new dialogue in groups

五、

板书设计

Are there any…in the…?

Yes, there are. /No, there aren’t.