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第三节卤代烃(教案)教学目标:1.使学生掌握溴乙烷的主要化学性质,理解水解反应和消去反应. 2.使学生了解卤代烃的一般通性和用途,并通过对卤代烃有关性质数据的分析、讨论,培养学生的综合能力. 3.通过对氟里昂等卤代烃对人类生存环境造成破坏的讨论,对学生进行环境保护意识的教育. 4.了解卤代烃对人类生

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第三节

卤代烃(教案)

教学目标:

1.使学生掌握溴乙烷的主要化学性质,理解水解反应和消去反应. 2.使学生了解卤代烃的一般通性和用途,并通过对卤代烃有关性质数据的分析、讨论,培养学生的综合能力. 3.通过对氟里昂等卤代烃对人类生存环境造成破坏的讨论,对学生进行环境保护意识的教育. 4.了解卤代烃对人类生活的影响,了解合理使用化学物质的重要意义. 教学重点:

溴乙烷的结构特点

教学难点:

溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律

课时安排: 课时

教学过程:

一.卤代烃

1.概念:烃分子中的 原子被 原子取代后所生成的化合物。

2.卤代烃的分类:

⑴根据所含卤素的种类不同,可分为 、 、 、 。

⑵根据分子中卤素原子数目多少的不同,可分为 和 。

⑶根据烃基种类的不同,卤代烃可分为 和 。

含苯环的叫芳香卤代烃,其它卤代烃叫脂肪卤代烃。

3.卤代烃的物理性质: 常温下,卤代烃除少数为气体外,其它大多为液体或固体,卤代烃不溶于水,可溶于大多的有机溶剂,某些卤代烃本身就是很好的溶剂。

4.卤代烃的同系物:

如:CH3Cl、CH3CH2Cl、CH3CH2CH2Cl、CH3CH2CH2CH2Cl互为同系物。

5.命名:

CH3CH2CH2Cl 、CH3CH2CH3 、Br-CH2CH2-Br 第

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Br Br Br CH3CH2Br —Br 。

二.溴乙烷

1.分子组成与结构

分子式: 式量: 结构式: 结构简式: 2.物理性质:

色液体,密度比水 , 溶于水,易溶于有机溶剂

3.化学性质:

⑴取代反应(水解反应)

Br与-Br的区别:电子式: 存在: 科学探究:CH3CH2Br与氢氧化钠溶液反应混合物中的上层水溶液+硝酸银溶液。

反应条件:此反应需要用过量的强碱(如NaOH)作为反应的条件,进行溴离子检验时,要滴入较多的稀硝酸溶液来中和氢氧化钠。否则OH-会干扰Br的检验。

现象:有 生成。

结论:生成了 。证明溴乙烷在氢氧化钠溶液中发生了化学反应,生成 。

反应方程式:CH3CH2Br+H2O → 或CH3CH2Br+NaOH → △用 的方法方便检验出溴乙烷的取代反应的生成物中是否有乙醇生成。

⑵溴乙烷的消去反应

①反应原理:CH2—CH2+NaOH → H Br ②反应条件:有 的醇溶液存在和加热。

③反应特点:从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个 分子,有机物由饱和变为不饱和。

科学探究:用高锰酸钾溶液是否褪色来检验生成的气体是否是乙烯。

—思考:①为什么要在气体通入高锰酸钾溶液前加一个盛有水的试管?作用是什么? ②除上面这个方法外还有其它方法吗?是否还要先将气体通过水?

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③乙醇的作用是

反应物

反应条件

生成物

结论

取代反应

CH3CH2Br

消去反应

CH3CH2Br与NaOH在不同条件下发生不同的反应

拓展:①根据溴乙烷发生水解反应、消去反应的规律,讨论2-溴丁烷发生水解反应、消去反应的可能产物是什么?

②如何由CH3CH2Br来制备CH≡CH和 CH2-CH2

?(提醒:可制备CH2=CH2来合成) OH OH 4.消去反应:

⑴概念:有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HX等),生成含不饱和键(双键或三键)化合物的反应,叫消去反应。

⑵发生消去反应的条件:

①分子中碳原子数 ;

②与—X相连的碳原子的邻碳上必须有 。

思考:⑴写出下列反应的化学方程式:

①CH3CH2CH2Cl和NaOH溶液混合 ;

②CH3CHBrCH3和NaOH的乙醇溶液混合加热 。

⑵(CH3)3-CH2 Br能否发生消去反应?

三.卤代烃的化学性质

1.活泼性:卤代烃一般比烃活泼,原因是卤素原子造成的,能发生许多反应。

饱和一卤代烃的通式为 ,相同碳原子数,支链越多,沸点越 ,

2.主要反应:

⑴取代反应(水解反应):

①R-X+H-OH→R-OH+HX 或

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②R-X+NaOH→R-OH+NaX 所有的卤代烃都可以发生水解反应,但R-CHX2、R-CX3、R-CH=CX2等卤代烃水解的产物往往不是醇!

⑵消去反应:

-C-C-+NaOH→ -C=C-+NaX+H2O H X 反应条件与水解反应不同,消去反应条件是:醇+强碱;

水解反应的条件是:水+强碱。

思考:如果把1-氯丁烷变成1,2-二氯丁烷,应发生的化学反应有?

⑶卤代烃中卤族元素的检验:

步骤:

①将卤代烃与过量氢氧化钠溶液混合,充分振荡。②向混合液中加入过量稀硝酸中和过量氢氧化钠。③最后加入硝酸盐溶液,若有白色沉淀则原卤代烃含有Cl,若有浅黄色沉淀则原卤代烃含有Br。

总结:发生消去反应时,被破坏的键是①和③

发生水解反应时,被破坏的键是①

3.卤代烃的制备:

⑴烷烃和卤素单质的取代;

⑵芳香烃和卤素单质的取代;

⑶烯烃、炔烃等不饱和烃和HX、X2加成。

四.卤代烃的应用

氟氯代烷(氟利昂)是含有氟和氯的烷烃衍生物,他们的化学性质稳定、无毒,具有不燃烧、易挥发、易液化等特性,近年发现含氯、溴的氟代烷可对臭氧层产生破坏作用,国际已经禁止、限制其使用,研发替代品。

如何正确使用有机溶剂:

了解有机溶剂的危害性

以及预防措施,并制定严格的操作程序,适当减少作业工人接触有机溶剂的时间。

有机溶剂的用途非常广泛,主要用于除污、黏着、稀释及萃取等功用上,我们平常第

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使用的胶类及早期的立可白都含有有机溶剂、女士使用之指甲油袪除剂及发油中也有有机溶剂,其它如油漆、亮光漆、擦鞋剂、干洗剂及抗冻剂都含有有机溶剂的成分。有机溶剂一般而言沸点较低,因此容易挥发在空气中,如果在密闭的空间里,吸入的量就很可观了,因为它沸点低,如果贮存不当,容易引起爆炸等事件,造成人员的灼伤意外,且有机溶剂因为有脂溶性,操作的人员如果不戴手套,它会脱去皮肤的脂肪层,造成接触性皮肤炎,使得皮肤红肿龟裂,有部份毒性较强的溶剂,例如四氯化碳、氯仿、三氯乙烷等对肝脏有强烈的伤害性,严重的案例,甚至有致命性。另外有机溶剂苯被发现易造成白血病,二硫化碳及正己烷有神经毒性,会造成肌肉萎缩及神经炎。

11月30日,医学会5位医学专家作出一致意见:有机溶剂的化学毒性引起白血病,苯列首位。

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