第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因多媒体教案及点评

3.3 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因

一、教材分析 本节教材以桂林“山水”的成因作为案例，旨在以实例对上一节所揭示的“地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果”这一地理原理进行验证，更好地实现课程标准“举例说明某自然要素在地理环境形成和演变中的作用”“举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性”等相关要求。

本节教材共分两部分。第一部分介绍了喀斯特作用发生的基本条件和喀斯特作用形成的地貌——喀斯特地貌。第二部分剖析桂林“山水”的形成原因。教材从四大圈层相互作用的角度分析该地区典型的喀斯特地貌的成因，以使学生认识到喀斯特地貌是各圈层相互作用的产物。

二、教学目标

1、知识目标：以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。

2、能力目标：尝试运用所学的地理知识，并联系其它学科知识，分析解决地理问题。

3、情感态度与价值观：激发探究地理问题的动机，培养求真求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。

三、教学重难点

重点、喀斯特地貌的形成过程

难点、桂林山水的成因分析

四、教学方法

新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→布置预习

五、课前准备

1．学生的学习准备：预习本课时的内容

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

六、课时安排：1课时

七、教学过程

课前播放歌曲——《我想去桂林》

［教师设问］他为什么想去桂林呢？

桂林山水以“山青、水秀、洞奇、石美”著称，素有“山水甲天下”的美誉。

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［学生读图——桂林风光（幻灯片）］同学们看到的这些自然景观叫什么呢？（喀斯特地貌）

桂林山水实际上是一种典型的喀斯特地貌，那么什么是喀斯特地貌呢？它有什么样的特点呢？大自然是如何造化出如此神奇的山水的呢？请同学们阅读课本第一部分，思考下列问题：

［板书］一、认识喀斯特地貌

［教师设问］什么是喀斯特地貌？

［学生回答］是由喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。

［教师设问］什么是喀斯特作用？

［学生回答］喀斯特作用是含有CO2的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。

［学生读图］Ｐ７0图。

［教师设问］由图Ａ到图Ｂ发生什么变化？由图Ｂ到图Ｃ又发生什么变化？这些变化是什么原因造成的？ ［师生共同归纳］所以喀斯特作用形成喀斯特地貌具备哪几个基本条件。

喀斯特作用的

四个基本条件

岩石的可溶性（最基本）

岩石的透水性

水的溶蚀力

水的流动性

水动力条件

岩石本身状况

［教师设问］这四个条件中哪个是最基本条件呢？

［学生回答］岩石的可溶性。

［教师设问］形成喀斯特地貌的可溶性岩石是什么岩石呢？

［学生回答］碳酸盐类岩石，包括石灰岩、白云岩。

我们来看看碳酸盐类岩石发育成喀斯特地貌的基本原理，即喀斯特作用的化学过程。

CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 Ca(HCO3)2= CaCO3↓+CO2↑+H2O 这两个方向是可逆的，反应的方向取决于水中的CO2的含量，即与CO2进入水中或从水中逸出。

在具备这样一些条件的地区，喀斯特地貌往往会广泛发育。下面我们通过动画来看一下它的形成发育过程。

（动画：喀斯特地貌的形成）

我们可以看到，经过喀斯特作用后形成的喀斯特地貌有多种类型。喀斯特地貌在我国很多地方都有分布，有的同学可能曾经到过这些地方旅游，请同学们说说看，你看到过哪些形态的喀斯特地貌？

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（鼓励学生谈自己的旅游见闻，激发兴趣，活跃课堂气氛，调动学生参与课堂）

［教师总结］ 喀斯特地貌可分为地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌两种类型。地面喀斯特地貌主要有峰林、峰丛、孤峰、溶蚀洼地和落水洞等；地下喀斯特地貌主要有溶洞、地下河、石钟乳、石笋和石柱等。下面我们来看一组照片，见识一下形态各异的喀斯特地貌。

投影：

请两位同学上黑板分别写出溶洞和钟乳石形成的化学方程式。

溶洞的形成：CaCO3＋CO2＋H2O=Ca（HCO3）2

钟乳石的形成：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O ［教师设问］溶洞的形成主要是什么作用？

［学生回答］溶蚀作用。

［教师设问］

钟乳石的形成又主要体现了哪种作用？

［学生回答］淀积作用。

说到喀斯特地貌，我们不得不提及我国历史上伟大的地理学家——徐霞客。指导学生阅读知识窗。

［过渡］刚才我们了解了喀斯特作用和喀斯特地貌，知道了喀斯特地貌的形成原理，同学们一定更想知道，桂林究竟有怎样独特的环境才孕育了这么神奇秀美的山水呢？下面我们以桂林山水为例来介绍圈层相互作用对地貌的影响。

［板书］二、剖析桂林山水的成因

请同学阅读课本71页的内容，从岩石条件、气候条件、水文条件和生物条件来寻找其成因。

（有下划线部分为学生填）

岩石条件

可溶性岩石（石灰岩）

探究1：岩石条件。

桂林在地质史上经历了从海洋抬升为陆地的过程，在处于海洋环境时沉积了大量的石灰岩。桂林地区的石灰岩厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，所以岩石的可溶性和透水性都很好。

3 气候条件

亚热带，气候温暖

水文条件

降水丰富

生物条件

植被茂盛

由此可见，桂林具有喀斯特地貌发育的最基本条件。

探究2：请同学们阅读课本71页图3—3—4，该图是地形图，读图分析该地区的地势地形特点。

该地区地形崎岖，该地区东部、西部和北部地势较高，中部和南部地势较低。

探究3：桂林处于什么热量带？

亚热带。

根据什么可以判断？

纬度位置。桂林的纬度大约是北纬25°多，属于亚热带。

桂林的气候有什么特点？

桂林处于我国亚热带季风气候区，气候温暖，雨量充沛。

探究4：暖湿的气候对当地地理环境的其他自然要素会产生怎样的影响呢？

桂林高温多雨的气候条件十分有利于生物生长，土壤中积累了大量的有机质。导致土壤和流水中有机酸的含量较高，为喀斯特地貌的形成创造了条件。

探究5：桂林的气候对水文有没有影响？怎样影响？

林的地势地形特点和炎热多雨的气候条件相结合，十分有利于区域内地表水和地下水的形成与富集。流水侵蚀作用强烈，石灰岩受到大面积溶蚀，使喀斯特地貌广泛发育。

［课堂小结］同学们对桂林山水的成因作了非常详细全面的分析，将同学们的回答作一个简要的概括，桂林地区之所以能形成典型的喀斯特地貌是因为该地区石灰岩分布广、厚度大、岩性纯、裂隙多，气候温暖，降水量大，地表水和地下水丰富，植被茂盛。从桂林山水形成原因的分析中，我们也可以看到，桂林山水实质就是地球各圈层相互作用的产物。

板书设计

对于喀斯特地貌，我们已经了解了它的形态和成因，那么这种地貌会给人类的生产和生活带来什么影响呢？就这个问题，同学们相互讨论后来谈谈自己的见解。

（合作探究）

［总结］喀斯特地貌一方面可以作为旅游资源加以开发利用，给人们带来美的享受，同时可带动当地经济的发展。另一方面喀斯特地貌区地形崎岖，交通不便，给铁路、公路、水库等工程建设带来安全隐患，增加建设成本；因为溶洞、地下河常常造成漏水，土壤不保水，容易产生水土流失，土

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壤肥力低，不利于农业生产，是造成我国西南山区经济落后的重要原因之一

［学生读图——罗平风光（幻灯片）］——多依河、九龙瀑布、金鸡峰丛…

罗平属于什么地貌？那么这种地貌会给人类的生产和生活带来什么影响呢？（讨论）

［课堂小结］

喀斯特地貌是在一定的气候、生物条件下，可溶性的水对岩石产生溶蚀作用的结果，是地理环境各要素相互作用的一个良好例证。桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的结果。

反思总结，当堂检测。

这节课我们学到了什么？（多个学生展示）学生先说，然后课件展示知识框架。再次以课件形式对本节课做以总结。

课后播放歌曲——《走罗平》-宋祖英

课堂练习

1、下列哪种岩石广布区能形成喀斯特地貌 （ ）

A．石灰岩 B．花岗岩 C．玄武岩 D．大理岩

2、我国喀斯特地貌发育广泛的高原是 （ ）

A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原

读“人民币版面图案”(部分)，回答3～5题：

3、该版面景观是 （ ）

A．九寨沟风光 B．桂林山水 C．鼎湖山保护区 D．长白山天池

4、该地形景观的主要成因是 （ ）

A．冰蚀作用 B．流水溶蚀作用 C．风力侵蚀作用 D．海浪侵蚀作用

5、该景观地貌属于 （ ）

A．雅丹地貌 B．丹霞地貌 C．冰蚀地貌 D．喀斯特地貌

课后练习与提高

“桂林山水甲天下”是赞美桂林周围喀斯特山水风光的一句名言。桂林山水是北起兴安，南到阳朔的100多千米的山水风光的代名词，是中国，也是世界罕见的喀斯特地貌区。这里山奇水秀，风光绚丽。人们将其自然景观归结为“四绝”，即簪山、带水、幽洞、奇石。据此回答1～3题：

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1、喀斯特地貌形成的物质基础是 ( ) A．花岗岩 B．石灰岩 C．大理岩 D．砂岩

2、“簪山”地貌类型指的是 ( ) A．石钟乳 B．石笋 C．石芽 D．峰林

3、喀斯特地貌的成因是 ( ) A．流水的搬运作用 B．流水的冲积作用 C．流水的溶蚀作用 D．冰川的刨蚀作用

我国一联合考察团对广西喀斯特地貌进行了一次联合考察。联系所学知识回答4～5题：4、“桂林山水”这种典型的喀斯特地貌的形成与下列哪种条件无关 ( ) A．岩石条件 B．气候条件 C．生物条件 D．土壤条件

5、下列组合描述正确的是 ( ) A．“人在水下走，船在天上行”——黄河中游河段

B．“远看是山，近看成川”——云贵高原

C．“一山有四季，十里不同天”——太行山区

D．“青莲出水，碧莲玉笋世界”——桂林山水

6．下列地貌类型全部属于地面喀斯特地貌的是 ( ) A. 石柱、峰林、溶蚀洼地 B. 峰丛、落水洞、溶蚀洼地

C. 石柱、石钟乳、地下河 D. 孤峰、溶洞、落水洞

7．有关我国桂林地区的叙述，正确的是 ( ) A. 石灰岩广布，可溶性、透水性差 B. 属于亚热带季风气候，全年降水丰沛，尤其以5—8月降水较多

C. 漓江自南向北纵贯全境

D. 气候条件有利于生物的生长，土壤中有机质积累丰富

8．读“石灰岩溶洞示意图”，回答下列问题：

(1)图中①是 ；②是 。

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(2)图中地形名称是 ，主要分布在 (岩石)地区，它是可溶性岩石受到含有 的水的 和 作用形成的。

(3)通过化学方程式：CaCO3 + CO2＋ H2O Ca( HCO3 )2，扼要说明图中①②形成的原因。

(4)这类地形或地貌因在 (国家)喀斯特高原较为典型而得名，在我国主要分布在 省(自治区)。

参考答案

当堂检测：

1、A 2、D 3、B 4、 B 5、D 课后练习与提高

1、A 2、D 3、C 4、D 5、D 6、B 7、D 8、（1）石钟乳 石笋 （2）喀斯特地貌 石灰岩 二氧化碳 溶蚀

淀积

（3）可溶性岩石遇到含有二氧化碳的水，溶解后，形成可溶于水的碳酸氢钙，含有碳酸氢钙的水由洞顶渗出，由于压力降低或温度升高，二氧化碳逸出。（4）南斯拉夫 云南、贵州、广西

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