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关键词：章节复习与测试公开课教学设计模版

正文

第二章《自然环境和自然资源》

第一节《中国的地形和地势》（第一课时）教案

授课教师：王方勇

授课地点：四川省眉山市彭山区第一中学

教学目标

一、知识与技能

1.运用中国地形图概括我国地形的主要特征。从中国地形图中找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，说明我国地形类型的特点。

2.初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。

3.分析不同地形对人们生产、生活的影响

二、过程与方法

使用读图和资料分析的方法获取地理知识

三、情感、态度与价值观

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念

四、教学重点

主要山脉、高原、平原、盆地的名称及分布，不同地形对人们生产、生活的影响。

五、教学难点

不同地形对人们生产、生活的影响。

六、教具准备

多媒体设备、课件

七、课时安排

1课时

八、教学过程

第二章《自然环境和自然资源》

第一节《中国的地形和地势》（第一课时）

一、中国的地形类型和特征(1)主要山脉天山、阴山、昆东西走向仑山、秦岭、南岭大兴安岭、太行东北—西南山脉、巫山、雪峰山、长白山、走向武夷山、台湾山脉西北—东南阿尔泰山脉、祁走向连山脉南北走向贺兰山、六盘山、横断山脉(2)四大高原由大到小依次是青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原弧形山脉喜马拉雅山

(4)三大平原(3)四大盆地平均海拔由高到低依次是自北向南依次是准噶尔盆地塔里木盆地柴达木盆地四川盆地东北平原华北平原长江中下游平原

我国主要地形区及其特征深化探究

(二)四大高原地形区青藏高原位置与范围自然特征世界海拔最高的高原；平均海拔4 000米以上；边缘和内部分布着高大山脉；雪山连绵，冰川广布；内部山脉相对高度不大；面积大。海拔1 000-1500米左右；地面坦荡；自东向西由草原、荒漠草原到荒漠世界最广的黄土分布区；海拔1000—2000米；水土流失严重、千沟万壑、支离破碎地势西高东低，从2 000米降到1 000米；地表崎岖，石灰岩广布；喀斯特地貌发育人文特征以畜牧业为主；种植业分布于雅鲁藏布江和湟水谷地；人口稀少(5)主要丘陵内蒙古高原由北到南依次有辽东丘陵山东丘陵东南丘陵草原畜牧业；河套平原、宁夏平原、河西走廊的灌溉农业黄土高原以谷子（小米）为主的旱作农业；以煤炭为主的能源开发“坝子”为农业区，交通落后制约经济发展；旅游资源丰富；少数民族分布广云贵高原

我国主要地形区及其特征深化探究

(四)四大盆地地形区塔里木盆地位置与范围自然地理特征我国面积最大的盆地，内有世界最大的流动沙漠。海拔800-1300米，内部平坦，多沙漠和戈壁第二大盆地，内部平坦，海拔200-1000米，多风蚀地貌如戈壁，西侧有山间缺口。人文地理特征绿洲农业，种植棉花和葡萄等，人口和城市沿盆地边缘呈环状分布。油气资源开发绿洲农业，种植春小麦、甜菜；人口和城市沿盆地边缘呈环状分布；油气资源开发矿产资源开发，青藏铁路沿线将要崛起的经济区农业较发达，成都平原是重要的商品粮基地；人口、城市密集准噶尔盆地柴达木盆地海拔3 000米左右，内陆高原盆地；多戈壁、沙漠；东部多沼泽、盐湖低山丘陵起伏，海拔300-800米左右；成都平原较为平坦。紫色土广布四川盆地

作业布置：《高中地理填充图册》54—56页

教学反思：

资料摘要

章节复习与测试公开课教学设计模版

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Q：章节复习与测试公开课教学设计模版是什么类型的资料？

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