第一单元 空气质量的改善优秀公开课教案

专题1 洁净安全的生存环境

第一单元

空气质量的改善

【教学目标】1. 知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法。

2.

知道大气污染物的主要种类及治理方法。

3.

知道居室主要空气污染物及危害。

4.

学会从化学的角度正确认识空气污染，能正确应对常见的污染事件，树立正确环保观念，宣传环保。

【教学重点】大气污染物的主要种类和治理方法。

【教学方法】

讨论总结法

【教学过程】

[教师活动]课前展示图片（我们只有一个地球）生活水平在提高，生存环境在破坏，引出今天的课题：洁净安全的生存环境——空气质量的改善。

[学生活动]感慨空气质量的变化，对蓝天白云的渴望。

[教师活动]展示一份近期的全国城市空气质量报告，并布置如下讨论题：

1．公布空气质量报告有什么意义?

2．空气质量报告由哪几部分组成?相互之间关系如何?

3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些?它们对空气质量分别有什么影响? [学生活动]分析空气质量报告，查阅资料。

[教师活动]引入新课：国家每日均公布各地的空气质量报告，大家知道其中的原因吗? [学生活动]讨论、总结：目前我国的空气污染越来越严重，定期公布各地的空气质量报告，不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度，还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况，以便及时采取相应的措施。

[教师活动]提问：空气质量报告由哪几部分组成?相互关系如何? [学生活动]总结：空气质量报告由空气污染指数、空气质量等级、首要污染物等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级存在如下关系：

空气污染指数

空气质量等级

O～50

优

51～100

良

101～150

轻微污染

[教师活动]请大家阅读教材第3页“检索咨询”，理解空气污染指数的确定方法。

[学生活动]阅读、总结空气污染指数的确定方法：

先确定各种污染物的污染指数，然后选取空气污染指数最大的污染物为首要污染物，首要污染物的污染指数即为空气污染指数。

[教师活动]提问：根据对空气质量报告的分析，大家认为我国的整体空气质量处于一个什么样的状况?主要污染物有哪些?

[学生活动]总结：我国大部分地区的空气质量为良，部分地区的空气质量为优，只有极少数

1

地区为轻微污染，从整体上来说，我国空气受到的污染不太严重。从首要污染物来看，影响我国空气质量的主要污染物为可吸入颗粒物及二氧化硫，只有少部分地区的主要污染物为二氧化氮。

[教师活动]提问：那么这些污染物对空气质量分别会造成什么样的影响呢? [学生活动]讨论、小结：

1．二氧化硫对大气质量的影响

、

二氧化硫对大气的污染主要在于形成酸雨。酸雨的危害很大，它会腐蚀建筑物及金属设备；会破坏农作物及树木的生长；进入水体后会影响水生生物的生长，导致鱼类死亡；还会引起土壤酸化，导致养分流失；也会危害人体的健康。

2．二氧化氮对大气质量的影响

二氧化氮除了形成酸雨外，还是引起光化学烟雾的主要物质，另外，二氧化氮还会破坏臭氧层，导致臭氧层吸收紫外线的能力下降。

3．可吸入颗粒物对大气质量的影响

可吸入颗粒物中含有一些重金属离子，人体吸入后可能导致中毒，而这些离子进入自然界后，经过逐级富集，也会进入人体，对人体健康产生危害。

[教师活动]总结：正由于这三种物质会造成大气污染，所以我们必须努力减少这些物质的排放，并对已排放的污染物进行治理，下面我们将重点讨论这个问题。

[教师活动]图片展示：全球变暖的问题——温室效应

[学生活动]阅读书本第3页第4页，讨论温室效应形成的原因，造成的危害，补救措施等。

[教师活动]图片展示：室内空气污染的危害

[学生活动]讨论室内空气污染物的来源，对健康的危害。

[教师活动]引导学生宣传身边的环保措施，爱的传递。总结“洁净安全的生存环境的重要性”

[阅读材料] 我国城市空气质量的总体状况

国家环境保护总局在2003年发布的报告显示，在其所监测的340个城市中，达到国家环境空气质量二级标准的城市有142个，空气质量为三级的城市有108个，低于三级标准的城市有90个。报告显示，影响我国城市空气质量的主要污染物仍是可吸入颗粒物，54．4％的城市空气中可吸入颗粒物浓度达不到二级标准。二氧化硫(S02)污染较严重的城市主要分布在山西、河北、河南、湖南、内蒙古、陕西、甘肃、贵卅、重庆和四川等地区。

在113个大气污染防治重点城市中，有37个城市空气质量达到二级标准，有41个城市空气质量为三级，有35个城市空气质量低于三级。在47个环境保护重点城市中，有24个城市空气质量达到二级标准，有16个城市空气质量为三级，有7个城市空气质量低于三级。所统计的340个城市中，有64个城市位于二氧化硫污染控制区，有116个城市位于酸雨控制区。

2