中国共产党的宗教工作基本方针公开课教学设计模版

高一政治导学案

编者：

刘苗

校审

吴晓蓉

班级

姓名

2012.5.23日

《中国共产党的宗教工作基本方针》学案

【使用说明及学法指导】

1.根据学案引导，在课本上标注

“自学整理”部分相关知识点，并熟记，把握教材体系，掌握重点内容。2.课堂上小组积极合作，互相交流探讨所列问题，勇跃发言，高效展示点评，完成目标。3.课堂总结提高，构建知识体系。

【学习目标】--------明确目标，有的放矢

1、懂得我国是多宗教的国家，宗教将在我国长期存在。

2、明确和把握我国的宗教政策，理解宗教信仰自由及其必要性

◆重、难点

：全面正确理解我国的宗教政策

(4) 积极引导宗教与 相适应。

①原因：既是 的要求，又是 的要求。

②要求：两个“要求”：要求 ，要求 。

两个“支持” ，支持 。

●注意：引导宗教与社会主义相适应，不是要求 。

3、实行宗教信仰自由政策的必要性：

（二）提出疑惑

通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的空白处

一、基础导学（自主学习）：

（一）知识要点：

1、我国的宗教概况

（1）我国是多民族的国家，也是 的国家。

（2）我国信教群众的 （大约为一亿多）。

●点拨：宗教是否等同于迷信或邪教？你如何看待宗教现象？

2、全面正确理解我国的宗教政策

（1）我国实行宗教信仰自由政策

①宗教信仰自由的内涵（可归纳为）:

的自由； 的自由； 的自由； 的自由。

②全面完整的宗教政策：既保护 ，又保护 。

③宗教信仰自由的实质：宗教信仰是公民 ，谁也不能强行干涉。

④宗教信仰自由政策的要求：国家保护的 的宗教活动。

●思考：什么是正常的宗教活动？

(2) 依法管理宗教事务。

①含义：政府 对涉及 和 的宗教事务进行管理。

②目的：保护 ，制止 ，打击 ，抵制 。

●思考：政府依法管理宗教事务的原因在于？（提示：可从政府的职能、宗教信仰自由政策的要求、我国现存的宗教问题入手三方面考虑）

(3) 我国宗教坚持 原则。

①含义：宪法规定：“ 不受 的支配。”

②要求：任何 不得干预我国的宗教事务；我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展 ，抵御 ，坚决打击 。

1 二、合作探究：（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，解决自己的疑问）

为进一步理解我国的宗教政策，某中学高三(8)班全体同学到河南省某地农村开展社会调查，进行探究性学习。通过调查，收集到以下信息：

信息一：该地区孟寨村某村民王某，大专文化程度，原来不信教，在别人的影响下，2008年3月开始信仰佛教，并在家里设置佛龛，每天在家里烧香诵经。

（1）请运用所学知识，分析王某的行为是否符合我国的宗教政策。

信息二：该地区马寨乡属于回族聚居区，2007 年

5 月，该乡河西村群众准

备建造一座清真寺，乡政府要求建造之前必须到县宗教事务局登记申请，获得批准后方可兴建。当年

6 月，县宗教事务局批准了该村的申请，财政局为建寺拨款

50 万。近年来，该乡乡风文明，社会和谐，2009 年

2 月，河西村被评为“全国

精神文明建设示范村”。

（2）请运用我国宗教政策的知识，评价该地政府的行为。

信息三：2007 年

6 月，梵蒂冈教廷发表声明，对中国天主教一些教区自选主教、自行祝圣的行为严厉指责，

并威胁要开除这些主教的教籍。

我国政府要求梵蒂冈方面停止对中国宗

教事务的干涉，该地区牛店乡很多天主教信徒也反对梵方的干涉，认为我们可以自选主教。

（3）运用我国的宗教政策的知识，谈谈为什么我们要反对梵方的干涉。

信息四：2008 年“5.12” 汶川大地震后，河西村清真寺联合其他清真寺发动信教群众为灾区捐款

52.7 万元；乌鲁木齐“7.5”打砸抢烧事件发生后，中国伊斯兰教协会愤怒谴责打砸抢烧事件的策划者和组织者，马寨乡的很多群众参加了谴责活动。

（4）结合本节所学知识，谈谈我们从这个信息中可以获得什么认识。