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江苏省郑集中学城区校区“三五八”课堂教学模式高一年级地理导学案学案26单元活动分析判断气候类型编写：庞玲玲审核：周海新批准：班级姓名【检查预习】记忆气候类型的分布气候类型分布规律成 因气候特征热带雨林气候热带草原气候热 带热带季风气候热带沙漠气候南北纬10°
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单元活动 分析判断气候类型教学活动设计方案
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关键词：单元活动 分析�…教学活动设计方案
正文
江苏省郑集中学城区校区
“三五八”课堂教学模式
高一年级地理导学案
学案26单元活动
分析判断气候类型
编写：庞玲玲
审核：周海新
批准：
班级
姓名
【检查预习】
记忆气候类型的分布
气
候
类
型
分
布
规
律
成 因
气
候
特
征
热带雨林气候
热带草原气候
热 带
热带季风气候
热带沙漠气候
南北纬10°间
南北纬10°～回归线间
终年受赤道低压控制
赤道低压、信风带交替控制
全年高温多雨
全年高温,一年分干湿两季
北纬10°～北回归冬夏季风交替控制
全年高温，一年线 大陆东岸
分旱雨两季
南北回归线～30°大陆内部、西岸
副高或信风带控制
全年高温少雨
海陆热力差异
夏季高温多雨
冬夏季风交替控制
冬季温和少雨
冬季受西风带影响
夏季炎热干燥
夏季受副高控制
冬季温和多雨
海陆热力差异
夏季高温多雨
冬夏季风交替控制
冬季寒冷干燥
终年受西风带控制
全年温和多雨
深居大陆,远离海洋
冬冷夏热，全年降水都很少
冬寒长、夏暖短
全年严寒
全年酷寒
气温随高而降
亚
热
带
亚热带季风气候
南北纬25°～35°大陆东岸
地中海气候
南北纬30°～40°大陆西岸
温带季风气候
北纬35°～55°大陆东岸
温 带
温带海洋性气候
南北纬40°～60°大陆西岸
温带大陆性气候
亚
寒
带 针叶林气候
寒 带
高山高原
苔 原 带
冰 原 带
高山高原气候
南北纬40°～60°大陆内部
北纬55°～70°间
极地气团控制
北纬70°～80°间
极地气团控制
南北半球极地内陆
极地气团控制
高大的山地、高原
气温随高度变化
【质疑探究】：
世界主要气候类型分布模式图(将图中空白处写上对应的气候类型)
【成果展示】【点评提升】
好学而不勤问非真好学者。
1
江苏省郑集中学城区校区
“三五八”课堂教学模式
高一年级地理导学案
（1）分析马达加斯加岛的东侧和赤道地区东非高原气候类型及成因
(2)造成气候差异的最基本因素是太阳辐射，造成全球降水差异最重要的因素是大气环流
【检查反馈】：
1．欧洲西部大西洋沿岸的气候类型中，一年内不同季节气温和降水变化最明显的是（ ）
A．苔原气候 B．亚寒带针叶林气候 C．地中海气候 D．温带海洋性气
下图为甲、乙两地的气候资料图。据此回答2～3题。
4．甲、乙两地的气候类型分别为(
) A．地中海气候、温带大陆性气候
B．地中海气候、温带海洋性气候
C．温带海洋性气候、温带季风气候
D．温带大陆性气候、温带季风气候
5．形成两地气候差异的主要因素是(
) A．太阳辐射
B．大气环流
C．洋流
D．人类活动
(2017·江苏高考)材料一
2017年是加拿大建国150周年，国家公园免费开放一年。加拿大落基山南段的众多国家公园，自然风光美丽壮观，吸引了世界各地游客。
材料二
下图为“加拿大50°N附近温哥华—温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料”。
游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异，并分析其冬季气温差异的主要原因。
好学而不勤问非真好学者。
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