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平面直角坐标系中的伸缩变换教学目标1.知识与技能平面直角坐标系中的坐标变换2.过程与方法体会坐标变换的作用.3.情感、态度与价值观通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识.重点:理解平面直角坐标系中的坐标变换、伸缩变换.难点:会用坐标变换、伸缩变换解决实际问题.授课类型:新授课 教学模式:互

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1.1.1 直角坐标系优秀教学设计说课稿

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1.1.1 直角坐标系优秀教学设计说课稿

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正文

平面直角坐标系中的伸缩变换

教学目标

1.

知识与技能

平面直角坐标系中的坐标变换

2.过程与方法

体会坐标变换的作用.

3.情感、态度与价值观

通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识.

重点

:理解平面直角坐标系中的坐标变换、伸缩变换.

难点

:

会用坐标变换、伸缩变换解决实际问题.

授课类型:新授课 教学模式:互动五步教学法 教 具:多媒体、实物投影仪

教学重点、难点

学法与教学用具

教学设想

复习及预习提纲: 平面直角坐标系中的坐标变换 ————教 学 过 程————

复

习

回

顾

和

预

习

检

查 平面直角坐标系中的坐标变换 创设情境,设置疑问 问题探究1:怎样由正弦曲线y=sinxy=sin2x 思考:“保持纵坐标不变横坐标缩为原来的一半”的实质是什么? 问题探究2:怎样由正弦曲线y=sinxy=3sinx 思考:“保持横坐标不变纵坐标缩为原来的3倍”的实质是什么? 问题探究3:怎样由正弦曲线y=sinxy=3sin2x

分组讨论

布置作业

课后反思

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关于本教案的常见问题

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