第二节参与旅游环境保护教学设计第二课时是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

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第二节参与旅游环境保护教学设计第二课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 参与旅游环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第二节参与旅游环境保护教学设计第二课时

正文

教学设计

课题名称

选修3 旅游地理

所需课时

1课时

所教学科

地理

授课班级

20届12班

课型

复习课

授课教师

何立秋

对应教材

人教版普通高中课程标准试验教科书选修3 《旅游地理》

我们已经用五节课的时间，系统地学习了《旅游地理》的理论知识。教学内容

作为高考题中的选考题目，存在着一定的命题规律，本节课力图从对分析

近五年来的15套全国高考试卷的分析中，探寻命题规律，帮助学生们梳理出典型题设的答题模板，提升学生们的答题技巧。

学情分析

学生已经学习了有关旅游的理论知识，但因为知识琐碎，学生记忆掌握不牢，在应用中还存在着一定困难。

1.区域认知：利用经纬网地图，进行空间定位，分析区域地理特征。

核心素养

2.综合思维：利用图文资料，分析旅游业发展的条件。

3.人地协调：限定合理的旅游规模，实现旅游业的可持续发展。

4.地理实践力：结合具体的区域，规划旅游业的发展方向。

1.旅游资源的开发条件。

教学重点

2.旅游业对区域发展的意义。

3.旅游开发需要注意的问题。

4.旅游业开发中的环境保护措施。

教学难点

1.旅游资源的开发条件。

2.旅游业开发中的环境保护措施。

教学过程

教学流程

教学内容设计

设计意图

我们用了五节课的时间学习了旅游地理的基本理论，作为选做题，其高考的命题有怎样的特点呢？课题导入

本节课力图从对近五年来的15套全国高考试卷明确本节课的学的分析中，探寻命题规律，帮助同学们梳理出典习任务。

型题设的答题模板，以提升同学们的答题技巧。

1.高考真题1：分析某地游客数量最多，季节构掌握旅游资源的

成较均衡的原因。

开发条件；

学生小组讨论；展示参考答案；归纳答题模板；了解旅游资源的

学生知记。

价值。

2.高考真题2：阅读江西省三清山旅游景区图文

资料，举例旅游景点。

了解旅游资源的

学生小组讨论；展示参考答案；归纳答题模板；类型。

授

学生知记。

3.高考真题3：杭州西湖免费开放举措带来的社

会经济效益。

掌握旅游业对区

学生小组讨论；展示参考答案；归纳答题模板；域发展的意义。

课

学生知记。

4.高考真题4：说明三沙市旅游资源的独特性及掌握旅游开发需

当前旅游开发中应注意的问题。

要注意的问题；

过

学生小组讨论；展示参考答案；归纳答题模板；了解旅游活动带

学生知记。

来的问题。

5.高考真题5：5A级沙漠生态旅游区旅游资源的掌握旅游业开发

优势和保护旅游资源的措施。

中的环境保护措程

施。

6.课堂小结：本节课总结了旅游地理的七个答题帮助学生明确本模板。

节课的学习内容，布置作业。

7.高考预演：分析武隆吸引游客的原因且分析其旅游业蓬勃发展的影响。学生小组讨论；展示参检验和培养学生考答案。

学以致用的能力。

今天我给同学们梳理了旅游地理高考中常见的七种题型的答题模板，但是同学们要知道，如今的高考越来越关注生活中的地理问题和现象，我希教给学生正确的结语

望通过地理学科的学习，开启同学们的一双慧眼，学习方法，端正学你们会在每一棵树上，每一朵花中，发现地理无习态度，热爱地处不在。最后，送给同学一句诗共勉：生活不止理，热爱生活。

眼前的苟且，还有诗和远方。谢谢大家的聆听。

资料摘要

第二节参与旅游环境保护教学设计第二课时