☆我的太阳教案范文｜教案在线预览

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7年级上册第一单元欣赏课、《我得太阳》教学设计姚千学校课题《我的太阳》教学目标一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《我的太阳》重点难点教具教法有层次地聆听《我的太阳》，深入体验其情绪、旋律及曲式结构。了解意大利的文化、

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所属课文：☆我的太阳

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2019-04-25 11:55:00

来源学校

学校：沈阳市苏家屯区姚千九年一贯制学校

☆我的太阳教案范文

未知

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关键词：☆我的太阳教案范文

正文

7年级上册

第一单元

欣赏课

、

《我得太阳》教学设计

姚千学校

课题

《我的太阳》

教学目标

一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《我的太阳》

重点

难点

教具

教法

有层次地聆听《我的太阳》，深入体验其情绪、旋律及曲式结构。

了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲

多媒体

讲授法

演示法

设计意图

评价

通过该环节增加学生与教师的互动，激发学生兴趣，并为后续乐曲的进行铺垫。

通过对作者教学环节

教学活动

一，组织师生问好

教学

二，导入

ppt

展示三面国旗询问学生分别是那几个

国家，引出意大利国旗与国旗颜色意义。

意大利原来国旗的颜色与法国国旗相同，

1796年才把蓝色改为绿色。据记载，

1796年法国统帅拿破仑的意大利军团在

征战中曾使用由拿破仑本人亲自设计

的绿、白、红三色旗。

展示意大利风土人情

意大利是欧洲历史古国有近4000年的历

史。截至今年日，意大利共有54处世界

遗产。并且文化，艺术都得到了完整的保

存。包括：建筑，雕塑，壁画，歌剧等。

教师播放课件

教师写课题

三，新课了解曲作者已与背景

教学

鲁契亚诺·帕瓦罗蒂（Luciano Pavarotti，

1935年10月12日-2007年9月6日），

生于意大利摩德纳，意大利男高音歌唱

家，世界著名三大男高音之一。

即使久经沙场，只要上台也会怯场。

帕瓦罗蒂自出道以来，无论参加了多少场

演出，都从未停止过跟焦虑紧张做斗争。

与背景的了解，增加学生对本课的理解

师：聆听全曲前有几个问题，你认为这首

乐曲的情绪，力度，速度是怎样的呢？

教师播放视频

生；答

引导学分辨师；本曲的情绪是多样的，是欢快，轻松，乐曲有几个严肃的。速度是快速的。力度我们刚才拍主题，有没有手是有强有弱的。

相近的内容，师；聆听全曲，哼唱你印象最深的旋律片了解乐曲的段。

情绪，速度生；哼唱

等。

师：跟随老师用‘La’哼唱本段，注意音

准与速度的掌握，正处在变声期阶段的同

学可以低一个八度，注意音准，节奏，力

度的变化。

更确切的感

受本曲的情教师播放视频并让学生对比视频中流行感，情绪。

唱法与美声唱法的区别。

教师现场展示

并讲解美声唱法与流行唱法的不同

四，小结

用ppt提问的形式问学生们乐曲的体载，

力度，速度，演奏乐器与情绪。

教学环节

教学活动

设计意图

评价

甚至在他初次登台时，差点因为恐惧过度而决定永远告别舞台。

后来他发现，手里拿块手帕可以擦掉手心里直冒出的汗，还能缓解紧张的情绪。

情绪放松，歌声就更嘹亮，表现的就更好。从此，只要他登台，手里必会拿一块手帕。

介绍美声唱法

欣赏本曲

学生按照要求做

五，总结

回顾本课

01 ·

了解意大利的风土人情

02 ·

了解本曲背景与作者

03 ·

了解美声唱法

印象

关于本教案的常见问题

Q：☆我的太阳教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《☆我的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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