14 故乡ppt课件配套教案内容

世事变幻，唯悟悠长

《故乡》教学设计

渝北区实验中学校

杨柳

导语设计：

鲁迅研究工作者、当代作家王士菁曾说过这么一句话：鲁迅，是永远具有生命力的形象，他的作品无论经历多少个世纪的轮回，依然不断地得到后人的解释，使人产生新感受。这不由得让我感叹一句世事变幻，唯悟悠长。就好比《故乡》吧，快走过了一个世纪，但它的写作意图依旧能给我们永远的启示。今天我们就来学习《故乡》，看它能给新时代的我们以什么新的人生启迪。

教学过程：

大家预习了课文，那么请问这篇文章给你最大的感受是什么？你能用一个字概括吗？

那我们今天就围绕着这个变字去追本溯源。

一、寻变

（一）寻变之物非

读故乡旧景（12） 得出结论：这是一个充满活力的地方。

读故乡现状（2） 得出结论：这是一个消沉的地方。

过渡：故乡景变了，那人是否依旧呢？

（二）寻变之人非

分角色朗读17-28段，你看到一个怎样的少年闰土？

得出结论：活泼热情

补充标点或内容你看到一个怎样的中年闰土？

却总是吃不够(……)又不太平（……）什么地方都要钱，没有规定（……）收成又坏。（说话木讷）

脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛（石像）一般。（表情呆板）

他大约只是觉得苦，却又（形容不出）（内心迷茫）

得出结论：辛苦麻木

女生朗读年轻时的杨二嫂，男生回答你看到一个怎样的杨二嫂？

得出结论：安分守己

一位同学朗读杨二嫂的语言描写。判断她的语气对吗？

分析得出结论，语言：尖刻

找出杨二嫂的神态描写。

分析得出结论，神情：鄙夷（为什么是鄙夷的神情呢？我对你有抱过这么大的恩，你怎么可以把我忘了呢？太鄙视你的记忆力了。我对你有抱过这样的大恩；你现在忘了我也大人大量原谅你；更何况你现在阔了，所以你是不是该报答我呢？于是顺利提出什么要求？要东西）

她除了口头上要求以送东西报恩，还做了什么事。

得出结论：偷东西、抢东西。杨二嫂的动作：卑劣。从安分守己的豆腐西施，变成现在要东西、偷东西、抢东西的圆规，杨二嫂其实变成了一个唯利是图的人。（女子都有爱美之心，谁不愿意是搽着白粉，漂漂亮亮地端坐着

做自己的西施而要来做类似于泼妇的圆规呢？我们可以推测杨二嫂现在的生活状况是怎样的？辛苦！唯利是图，就是为了放纵自己为了追逐利益不惜丢弃自己的尊严，用我们书上的一个词就是什么？恣睢！那我们就把她概括为辛苦恣睢吧。）

在文中找出“我”以前的身份和生活以及现在的生活状况

得出结论：以往的“我”无忧无虑；现在的“我”辛苦辗转

总结：不管是曾经活泼热情的闰土，安分守己的杨二嫂，还是无忧无虑的“我”，我们都可以得出一个结论，曾经故乡的人生活得愉悦；现在的闰土辛苦麻木地生活着，杨二嫂辛苦恣睢地生活着，“我”辛苦辗转地生活着，我们可以得出的结论是，现在故乡的人生活得辛苦。

过渡：故乡的景变了，人变了。那二十年的时光为什么让所有欢乐就这么匆匆溜走的呢？我们去追寻一下变化的原因吧。

二、寻因

小组讨论：是什么原因让曾经鲜活的故乡变得如此沉闷？

提示： 1.文中直接告诉你的原因是什么？2.同样的社会背景为什么杨二嫂和闰土变成的是不同的人？3.闰土为什么从前叫“我”“迅哥儿”，现在叫“老爷”？4.闰土为什么要香炉和烛台？

由“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”得出结论：当时经济凋敝

日子过得辛苦的情况下，杨二嫂为了蝇头小利去要去偷去抢，得到的是东西，丢了的是自尊自爱，所以她变成这样的人是因为她没想过人穷但是志不能短，而是放纵自己去追逐利益。

不懂事叫“迅哥儿”，懂事了叫“老爷”，那他懂得这个“事”到底是什么？是封建等级制度！因为封建礼教让广大人民选择了做一个顺民，所以他会叫好朋友“老爷”；对所有苦难压迫选择顺从，所以“只是觉得苦，却又形容不出”；对幸福生活的希望寄托于神灵，所以他选择要香炉和烛台。所以闰土过成石像的生活是因为封建礼教的荼毒让他对生活都麻木了，根本就没想过靠自己改变了。

三、寻路

面对各种原因造成的生活辛苦，完全放纵自己就成为杨二嫂似的小市民；尊重封建礼教就成为闰土似的木偶人，悲天悯人的作者多么希望找到一条真正的出路，于是，他把《故乡》放在《呐喊》里，喊出他的心声：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话里有三个字需要我们理解。

明确：路——生活富足，和谐平等；走——奋发图强，自我救助；多——全民行动，人人参与。

鲁迅先生希望人人参与，奋发图强，然后走上一条生活富足，和谐平等的路，那你希望走一条什么路？怎么走呢？

感谢鲁迅先生的《故乡》，让我们在近一个世纪后能

寻变——廿年倏忽过，世事皆变幻 寻因——莫道欢情薄，身心亦非昨 寻路——感念先生言，方悟路之成

教师寄语：

愿你做一个强大者：你若与时俱进，何畏世事突变。 愿你做一个行动者：与其临渊羡鱼，未若退而结网。

愿你做一个团结者：众志齐方为城，两心分亦成沙。