12.发展奔跑能力的游戏名师教学设计｜教案在线预览

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体育与健康教学发展快速跑能力的各种练习，游戏素质练习、力量性练习内容教学1、通过游戏和练习，提高学生快速跑的能力。目标2、学练中提高摆腿与摆臂的协调配合能力。3、提高学生的力量、灵敏等身体素质。4、培养学生的协作与自学能力。重点提高摆臂与摆腿的幅度难点动作的协调与配合能力教学过程准备部分教学内容体育

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-06-07 15:05:00

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学校：永丰县恩江小学

12.发展奔跑能力的游戏名师教学设计

未知

2018-06-07 15:05:00

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏名师教学设计

正文

体育与健康

教学

发展快速跑能力的各种练习，游戏素质练习、力量性练习

内容

教学

1、

通过游戏和练习，提高学生快速跑的能力。

目标

2、

学练中提高摆腿与摆臂的协调配合能力。

3、

提高学生的力量、灵敏等身体素质。

4、

培养学生的协作与自学能力。

重点

提高摆臂与摆腿的幅度

难点

动作的协调与配合能力

教学

过程

准

备

部

分

教学内容

体育课堂常规和准备活动

教法指导

1、

指导学生整队并检查学生的基本情况。

2、

问学生好，宣布教学内容，提出基本要求：注意安全、塑造优美的身体形态

3、

安排见习生

4、

安排并指导学生做好准备活动。

1、

组织并指导学生分组做各种游戏和练习。（各种高抬腿、后踢腿和弓步走等游戏）

2、

组织学生做各种听信号练习，提高学生的抬腿与摆臂的配合。

3、

观察、比较并纠正学生的动作。

时间

12 - 15分钟

学生活动

次数

1、体育委员整队检查并向1教师宣布学生的基本情况。

次

2、问教师好，明确学习目标和基本要求。

3、见习生随堂听课

4、在教师的指导下做好充分的准备活动。

××××××××

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

★

1、

按照教师的要求分小组做好各种游戏和练习。

2、

按教师要求做听信号练习，相互观察、相互学习。

3、

观察并交流练习的情况，接受教师的纠正。

3-4 次

基

本

部

分

1、各种跑的练习

18分钟

教学教学内容

程序

基

本

部

分

游戏：“连环拍击”（同号追）

素质练习：

教法指导

1、

讲解游戏的方法、规则和路线

方法：学生站成圆形，逆时针方向1-6报数，教师报数，改号的学生按逆时针方向跑一圈，并相互追捉。

规则：站在圈外的学生不得影响或干扰其他同学跑动和追捉；追捉时不得从圈内走或超出圈外3米以外。

2、

组织学生游戏，用各种语言提示或鼓励学生注意安全。

3、

讲评游戏的进行情况。

1、

引导学生了解力量练习的方法。

2、

指导学生分小组练习，并加以语言提示。

时间

15分钟

5-6分钟

学生活动

次数

3- 4次

★

1、

认真听讲，明确游戏方法和规则等。

2、

按照教师的指导，在教师的组织下做好游戏。

3、

认真听讲，自我小结、评价。

1、

认真听讲，思考并了解力量练习的方法。

2、

在教师的指导下完成练习并相互监督，相互鼓励。

结

束

部

分

小结与放松

1、

带领学生做好放松运动。

2、

引导学生自我小结、自我分析所学。

3、

整理收还器材。

4、布置作业，宣布下课

3- 4分钟

1、在教师的指导下做好放松运动。

2、自我小结、自我分析本节课的学习情况

3、协助教师收还并整理体育器材。

1次

场地田径场

器材

课后学生能认真听讲，组织纪律很好，但动作不够放松、协调

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关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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