第13课染纸优秀公开课教案.pdf

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关键词：第13课染纸优秀公开课教案

正文

科目：美术执教年级：五年级执教者：李进

教学目标

1、了解民间扎染工艺的特点，知道是我国民间特有的印染方法，是中华民族智慧的结晶。

2、在欣赏民间扎染作品的过程中，通过小组合作学习的方式进行练习，引导学生通过发现---认识---思考---动手制作---体验乐趣的过程，感受扎染的魅力。

3、设计扎染作品，并尝试用简单材料，运用折和浸色等方法制作扎染作品。

教学重难点

教学重点：能灵活地掌握并运用“扎---染”来制作美丽的扎染作品。

教学难点：1、理解扎染的概念。

2、了解扎染的制作过程。合作并分享体验快乐。

教学准备

教师：平板电脑、彩笔墨水、棉布

学生：平板电脑、一次性围裙、一次性手套、调色盘、皮筋、毛笔、棉布

教学过程

一、激趣导入

1、老师引导学生汇报预习关于扎染的知识。

2、学生汇报关于扎染的知识及图片

3、老师小结，导入课题。（老师板书）

【设计意图】让学生欣赏美丽的扎染图片，把学生的积极性调动起来。激发学生的兴趣，了解扎染工艺。

二、确立主题，自主探究

1、根据课后预习，学生分组讨论扎染的基本扎法。

2、学生汇报交流出基本扎法（折叠扎法、捆扎法和辫子扎法）

3、老师给学生演示“打结扎法”

4、师生共同总结出扎染的制作步骤。（老师板书）

【设计意图】抓住关键，培养学生观察事物、分析事物，解决问题的能力。

归纳扎染的制作方法，养成善于思考，自主探究和勇于创新的意识

三、分工合作

1、先确立制作主题再以小组为单位创作扎染作品。

2、老师播放背景音乐，进行巡视指导。

【设计意图】充分的调动了孩子们的动手能力，探究的欲望。

四、交流提升

1、个别学生展示自己的作品并说出自己用的哪种扎法。

2、老师播放走T台小视频，让学生看后仿照着进行作品展示。

【设计意图】培养学生善于总结及表演的能力。

五、总结

老师总结本课内容。

六、板书设计：染纸

制作步骤：1、折

2、捆扎

3、染色

4、挤干

5、展开

第13课染纸优秀公开课教案