8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计一等奖｜教案在线预览

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第 1 课时 4X50米接力跑练习教学计划（水平三，五年级）学校：育英小学任课教师：曾炳令，五年级 7 班，学生人数：人1、通过这节课的学习，使学生掌握接力跑的方法和正确的姿势。学习2、提高学生的合作能力和交接棒时的准确性。目标3、培养学

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-04-26 11:58:00

来源学校

学校：东莞市黄江育英小学

8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计一等奖

未知

2018-04-26 11:58:00

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关键词：8.4×50米接力跑练�…教学设计一等奖

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第 1 课时 4X50米接力跑练习教学计划

（水平三，

五年级）

学校：

育英小学任课教师：曾炳令，

五

年级 7 班，学生人数：人

1、

通过这节课的学习，使学生掌握接力跑的方法和正确的姿势。

学习

2、

提高学生的合作能力和交接棒时的准确性。

目标

3、

培养学生快速奔跑能力和下肢力量以及集体主义精神。

难教学

1、学习接力跑的交接 2、4X50米跑接力练习

内容

课的

教学内容

部分

1、

体育委员整理队伍，清点人数，报告老师

课堂常规：

2、

师生问好

集队

3、

教师宣布本节课的上课内容

4、

安排见习生

1、

慢跑

2、

徒手操

（1）、头部运动

（2）、扩胸运动

（3）、腰部运动

1、

教师组织学生在跑道进行慢跑

2、

教师口令带领学生做热身操

3、

学生积极主动，认真完成每一个动作，做到充分

O O O O O 要求：快、静、齐

要求：整齐有序，安静地进行慢跑

X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O

要求：认真、积极，充分热身，预防意外受伤

O O O O O 2

X X X X X X X X X X 步骤与方法

组织与要求

间

数

时机把握与点

准确性

时次、

难点：交接的重的动作控制

重点：交接时开始准备

动

运动

（4）、膝关节运动

（5）、弓步压腿运

（6）、侧压腿运动

（7）、手腕踝关节

（8）、体前屈运动

X X O O 1、

原地高抬腿练1、

教师组织学生原地高抬腿跑，要习

求动作到位准确

2、

原地小步跑听2、

原地小步跑听哨声快速跑30米，哨声快速跑30每人1次

米，（看谁反应3、

教师讲解动作的要领并示范，指快）

出重难点和本次课要解决的技到哨声快速跑出，注意安全

术要点

交接动作要领

4、

教师组织学生原地练习交接动4、

原地交接练习

作

5、

完整动作练习

5、

体验完整动作：20米接力跑。26、

4X50米接力跑次

比赛

6、

组织学生比赛，强调安全

7、

课课练：俯卧7、

组织学生课课练

撑

X X O O 要求：积极参与

X X X X X 1、

放松运动

1、

教师组织学生做放松运动

2、

教师小结本次课，学生自评

3、

师生再见

X X X X X O O O O O O O O O O 要求：轻松、愉快

210

X X O O 20米

要求：注意力集中，听基本3、

学习接力跑的25

X X O O

结束场地

田径场

器材

预计

练习密度

45%

2、

小结

3、

下课

预计

心率曲线图

竖：脉搏

横：时间

190 170 150 130 110 90 70 50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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