6 眼镜的设计教学目标设计

眼镜的设计

设计者：周相宜

教学目标

1．了解眼镜的基本结构，尝试学习眼镜的创意设计

2．

学习设计制作一副既有创意又美观的眼镜

3．增强以设计和工艺改善生活的强烈愿望

重点：学习眼镜的设计

难点：通过一定的创意设计来制作造型有趣美观的神奇眼镜

一、

导入

老师今天有什么不一样啊，戴了一副眼镜。你们觉得老师的眼镜怎么样？你们是不是也想设计一副自己的眼镜

今天我们就一起来学习眼镜的设计。

课题：眼镜的设计。

我们班是不是也有带着眼镜的同学呀。眼镜在我们日常生活中很常见

看看我们班那几个同学戴眼镜。老师也是近视眼。来看看我们的眼镜都有几部分组成呢

二

、教学过程

1．眼镜的结构

镜框

镜片

镜架

（板书）

2．眼镜的外形

我们的眼镜和眼镜之间有什么区别呢？

材质

颜色

形状

形状呢

嗯

（我的是扁扁的长方形

）

形状

和我们我们同学戴的这个眼镜啊（

哪里不一样）

你的眼镜是什么形状

还有什么样的呢？

跟着老师看一下（出示四副眼镜）看看都有哪些形状？

是的

我们生活中也许多形状的眼镜，下面就让我们大开眼界一下（出示）

A 你最喜欢哪副

B为什么喜欢

（好看

哪里好看？有什么特点）

C你会在什么场合戴呀

D有什么功能

你猜猜

想想会给我们带来什么好处、有什么作用。想象力真丰富。

3．眼镜的作用

的确在我们的现实生活当中设计师们还真设计出了更多神奇的眼镜。让我们一起来看一看。

你最喜欢哪一个?别的小朋友喜欢哪个眼镜？什么感觉

别的小朋友喜欢哪个眼镜？什么感觉

设想一下他的作用。还有一些眼镜谁想说说。

刚才我们看的这些五花八门的眼镜，其实在我们的生活中都起着不小的作用，今天我们就要来当回设计师，设计一副既美观又神奇的眼镜

4．设计眼镜

（小组讨论）半分钟时间想一想

表扬

老师都没有想到) 如果你想设计什么样的眼镜呢？

你会设计什么样的形状

作用

功能

恩，什么样的外形。除了功能呢，其实有的时候，（这个眼镜的形状和视觉效果也很重要。）可以根据他的功能针对性的设计外形。

老师也想来试一下，（我想设计一副植物眼镜

我有不认识的花朵、植物

叫不出名字的时候

扫一扫

他的所有的资料全部展现在我的眼前。

我想设计这样功能的一副眼镜，我采用什么样的外形好？要同学们帮忙帮我想一想）

看，这是我设计的眼镜

5．设计过程

我们的眼镜左边和右边是对称的。所以我们做眼镜可以怎么样来做对折

画出他的外形（注意大小）

交接口不要断

老师想设计的眼镜菱形

有什么不对

看不见

没有洞

减去（留出）镜片位置

镜架

长度

折

不要使劲按

轻轻折一下

镜架弯弯的

为什么要弯弯的

太长

太短

为了让我的眼镜变得更漂亮，我还给他画了个妆。我们一起来看看

可以画

可以添加

现在你们看他是不是比刚才好看了呀？小按钮

需要工作的时候按一下

通过老师设计你有没有对刚才的设计稿有修改的地方

6．欣赏其他学生作业其实老师这个还不算什么，让我们看看其他小朋友的的作品，他们的作品更厉害！哪一副眼镜带给了你们灵感呢？

看看，这幅眼镜

有什么呀？他为什么这么设计？

外形是怎么样的

那旁边那副呢

那这个绿叶的眼镜呢

谁能告诉老师啊

看了这些厉害的作品以后，我们同学们是不是更有启发了

请你把你的创意用作品表现。

那么我们就动起手来吧

7．作业点评

同学都做的很有创意，我邀请10位同学一起酷酷的展示下，摆出你们最酷的姿势

让我看看你们的设计，什么眼镜，干什么的. 8．作业要求

1、设计一副神奇又美观的眼镜

2、用各种材料来装饰美化眼镜

3、比一比谁的眼镜更有创意

9．课后作业(拓展)

今天大家的设计的眼镜都与众不同很有自己的特点，的确，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，我们的同学呢个个都是小小设计师。我想请大家课后写下你的设计思路和你的眼镜一起交给老师，或许还能申请专利哦。