6 夸张的脸优秀教学设计｜教案在线预览

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夸张的脸下小溪小学杨闽华一、课前男队女队整理二、课前互动师：课前我们一起来做一个小游戏（老师请一位学生上台表演，其他学生跟着做）三、导入师：上课，老师还邀请了几位大明星来到我们的课堂，他是谁？对了...

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所属课文：6 夸张的脸

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2018-05-30 10:03:00

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学校：缙云县下小溪小学

6 夸张的脸优秀教学设计

未知

2018-05-30 10:03:00

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关键词：6 夸张的脸优秀教学设计

正文

夸张的脸

下小溪小学

杨闽华

一、课前男队女队整理

二、课前互动

师：课前我们一起来做一个小游戏（老师请一位学生上台表演，其他学生跟着做）

三、导入

师：上课，老师还邀请了几位大明星来到我们的课堂，他是谁？对了......李咏。老师给李咏画了一幅漫画，老师画的漫画有什么特别的地方吗？

生：

师：

师：你认识他吗？生：不认识

师：老师邀请的这位相声演员比较陌生，他的名字叫马三立，

师：是的，我也给马老师画了一幅漫画，看到马老师画的漫画你有什么话对杨老师说吗？

生：老师总结：我们把人物某个部分画的特别大，或特别小。这种绘画方法就叫夸张

今天这堂课，杨老师带着同学们一起走进《夸张的脸》（教师黑板出示板书）

四、初步了夸张的脸的设计方法我们一起快速的欣赏图片

图片1：

图片2：

老师总结：陶泥制作的脸也运用了夸张、变形、拉伸

五、陶泥制作方法和夸张的脸的设计

（一）

师：我们一起来回顾一下泥塑的制作方法，请同学们小手坐好，瞪大眼睛看仔细了。

（老师拿出泥块演示）

1.醒泥2.搓：泥条和泥球3.压：泥块（边演示边板书）

（二）

师：问题来了，老师如果让同学们用泥块泥条和泥球设计一张夸张的脸，你会怎样设计？

生：

师：接下去，小组合作的形式，同自己的同伴画一画你想设计的图形。并且填写好具体分工，具体分工这一栏填写泥条是谁负责完成的，泥块是谁负责完成的泥球是谁负责完成的。之前老师就给同学们放好组了，两分钟坐好，看看哪个组坐的又快又安静。

（三）

反馈创意脸谱

老师总结：刚才同学们设计了脸谱小样，怎样把设计小样捏成一张夸张的陶泥的

脸呢？老师做了一个微视频，请同学们瞪大眼睛认真看

六、学生创作

七、作业反馈

八、课堂总结与拓展

师：今天这堂课我们设计的夸张的脸是用浮雕的方式，其实还有圆雕的泥塑方法来制作。除了用陶泥设计之外呢，还有同学们常见的一次性杯子或可乐罐来制作夸张的脸，其实在我们的生活中的食物，大厨们也会用笑脸来装点，是不是更加可口了呢？学习了这堂课杨老师希望同学们的脸蛋永远挂着笑脸

关于本教案的常见问题

Q：6 夸张的脸优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 夸张的脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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