12.绿色和紫色的画教学设计方案

《绿色和紫色的画》教学计划

教材分析：

通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉。感受紫色带给人们的神秘、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。

学情分析：

在《橙色的画》的基础上，学生对三原色和间色已经有所了解，但是由于学生对色彩知识接触不多，感受色彩现象还有一定难度，刚刚尝试用同色系做画，对色彩的运用不太熟练。

教学目标：

1.显性内容与目标

通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种色调而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。

2.培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感，增强学生色彩的感受力和表现力。

重点：认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感。

难点：学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。

图片、色相卡、水粉颜料、调色用具。

教学过程:

一.导入

（出示青椒、茄子）老师这有两样蔬菜，你们来看看是什么颜色呢？

我们知道，红、黄、蓝是色彩王国的老大，其他颜色谁也调不出来它，所以我们把红黄蓝叫做“三原色”。那么像绿色和紫色这样由两种颜色调配而成的颜色称为间色。

二.新授

1 .欣赏课件

你们是不是也想尝试一下调色？（学生再次调一次，板书，多，少）

再请一位朋友紫色，比较一下，你有什么发现？（颜色深浅不同，为什么会这样?)

调绿色过程中，蓝色越多，调出的绿色越深，黄色越少，调出的绿色越浅。

2 .生活中有很多绿色和紫色的东西或场景，你都知道哪些呢？（出示图片）

3. 绿色和紫色这么漂亮，今天我们就来研究一下“绿色和紫色的画”（出示课题）

4 .比较两幅作品《池塘》、《回娘家》

走进这样的画里，你有什么感觉？选择适当的词语形容画面给你的感受？

（贴出词语：宁静、热闹、神秘、柔和、鲜明、稳定）

这两幅都是以一种颜色为主来表现的，你能看出它们在用色方法上有什么不同吗？

小组讨论。

欣赏完大人们的作品，再来看看教材上小朋友们的作品是怎样用绿色或紫色表现的。

如果让你选择一种颜色画一副画，你打算画什么？用什么颜色？

三.创作

要求：选择绿色或紫色为主画一幅画

四.评价

1 .创作过程中，教师及时对学生的作品进行评价。

2 .展示、介绍自己作品

说一说画的是什么？对哪方面满意？哪些不足？

五.拓展

展示用紫色和绿色为主画的同一内容的画，感受完全不同的美感，同学们回家后可以去试一试，找找不同的感觉。