资料摘要

体育课教案课题:报数(横队)认知目标:通过本次课的学习使学生掌握报数的要领。场教学技能目标:培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。地目标情感目标:培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。器材重点短促、洪亮的声音难点报数时的连贯性教学课堂常规——准备活动——队列队形——游戏——结束部分流程课的时间

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第2课 队列队形:报数
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
73
下载次数
0
更新时间
2018-06-08 09:29:00
来源学校
学校:滦州市东安各庄镇铁局寨小学

队列队形:报数名师教学设计2

未知
2018-06-08 09:29:00
73
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

队列队形:报数名师教学设计2

未知

摘要:暂无摘要

关键词:队列队形:报数名师教学设计2

正文

体育课教案

课

题:报数(横队)

认知目标:通过本次课的学习使学生掌握报数的要领。

场教学技能目标:培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。

地目

标

情感目标:培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。

器材

重

点

短促、洪亮的声音

难

点

报数时的连贯性

教学课堂常规——准备活动——队列队形——游戏——结束部分

流

程

课的时间

次数

教学内容

结

构

一、课堂常规

1、集合整队,师生问

101 好

分

次

2、宣布本课的教学内

钟

容及要求。

3、安全教育,检查服开

装,安排见习生。

始

二、准备活动

部

1、头部运动

分

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、腰部运动

5、膝关节

6、正压腿

7、侧压腿

8、腕踝关节

一、学习新本领:

报数:由排头开始从右

向左依次以短促、洪亮

的声音报数,报数时向基

18 左转头,并迅速还原,本

分

最后一名学生报数时部

钟

不转头。

分

教

法

1、布置内容说明要求

。

2、安排见习生

3、充分调动学生学习的积极性

4、老师带领学生一起做徒手操。(口令清晰,声音洪亮。)

学

法

要求:

1集合队伍,做到快、静、轻。

2、在老师的带领下做徒手操。

要求:充分活动,动作舒展。

田径场

组织与队形

四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

△

1、教师讲解

示范动作要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习

,分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致

队形:

×××××

×××××

×××××

×××××

△

基

本

部

分

结

束

部

分

二、游戏:快快集合

规则:

1、 必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。

2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。

1、放松

2、小结

3 1

分

次

3、师生再见

钟

4、回收器材

1、充分活动各关节预防扭伤

2、使用器材注意与同学间保

持安全距离

3、时刻鼓励学生按教师口令进行练习

预

计

心

率

7 分

钟

1、教师讲解游戏规则

2、教师组织示范游戏

3、强调纪律、安全

4、全班开始游戏

1、教师示范动作,学生跟做

2、提出练习中所存在的问题,并指出需要改进的地方。

安

全

提

示

课

后

小

结

1、学生认真听教师讲解游戏规则

2、认真观察游戏示范

3、安全有序地游戏

1、听音乐做放松运动

2、认真听老师总结,领悟和归纳所学的内容。

预

120-130次/分

计

密

度

队形

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

▼

队形:、

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

▼

40%

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-08 09:29:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 73
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_76770

来自:学校:滦州市东安各庄镇铁局寨小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:队列队形:报数名师教学设计2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第2课 队列队形:报数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。