7.多种形式的接力跑与游戏名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

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7.多种形式的接力跑与游戏名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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关键词：7.多种形式的接力�…名师教学视频（文字实录）

正文

水平三《接力跑》教学设计

市桥富都小学

胡丽菊

一、教材分析

接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

二、学情分析

本次课的授课班级为六年级（3）班的学生，由于该班学生具有好动、注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。针对这一特点，我采用启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

三、教学内容

1、多种形式的接力跑 2、游戏

四、教学目标

1、学生在练习中表现出积极的兴趣，能主动参与。

2、能掌握交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。棒在交接

过程中的基本技术与跑的方法。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85％—90％的学生熟练掌握。

五、教学重点和难点

1、重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

2、难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

六、教学设备：接力棒、哨子、秒表等。

七、教学过程

（一）课堂常规

1、集合整队，检查人数

师生问好

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求指出学习的难点和重点

3、安全教育

（二）准备活动

1、慢跑200米

2、原地自编徒手操

3、辅助性练习

4、游戏类：“报数成团”

（三）主题情境

1、组织:四列横队

2、介绍接力跑项目特点

要点：（1）接力跑正式和非正式比赛项目；（2）以短跑技术能力为基

础的集体比赛项目；（3）在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用；（4）高水平比赛需要长期专门的训练准备。

3、学习多种形式的接力跑技术：接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

（1）讲解并示范接力跑传接棒的动作，学生跟着一起再练习，然后学生分组进行练习。

（2）巡视并参与练习，针对不足的地方提出改进建议。

（3）学生根据提示回忆、交流、讨论交接棒的手型、站位、起动标志点的设置等。

（4）2-----4人组合，依据技术掌握并体会接力跑完整技术。

（5）相互观摩、交流、练习改进。

（6）分组进行比赛，对获胜的组给予表扬。

（7）冲过火力网：攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。游戏时，做到只投击对方的下肢，以防意外事故的发生。

八、调整身心

1、整理放松

2、学生对练习中出现的情况进行自评和小结；

3、将接力跑中共性的问题给予再次分析和讲解，并邀请表现突出的几个学生来原地练习传接棒；

4、收拾器材；

5、师生再见。

资料摘要

7.多种形式的接力跑与游戏名师教学视频（文字实录）

7.多种形式的接力跑与游戏名师教学视频（文字实录）

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7.多种形式的接力跑与游戏PPT课件和板书设计及设计说明

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