1.队列和队形PPT专用教学设计内容

队列和队形教学设计

魏武小学

：岳坤

一、

指导思想：

本课根据课程标准的精神，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，促进学生身心全面发展为目标，充分发挥每个学生的主体地位，在让学生掌握技能，锻炼身体的同时，兼顾发展学生的学习能力、思维能力等。培养良好的体育锻炼习惯并形成终身体育锻炼的意志，另外，也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。

二、

教材分析：

三面转发、一列横队变二列横队及还原、散开与靠拢是队列队形的重要内容，这些 对于五年学生来说难度不大，在本课教学中我采用多种教学手段，为学生较好的掌握队列队形奠定基础。

三、

学情分析

本次授课对象是五年级的学生，他们乐学好动，表现欲强，模仿能力强，具有较高的思维能力和自主学习能力，对体育课感兴趣，但是，注意力不够集中，情绪不够稳定，组织纪律一般，身体素质一般，因此，在教学中以多变游戏竞赛的形式教学。

四、

教学目标

1、通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念，

2、学生基本掌握本节课的内容，并能进行自主操练，初步掌握简单的队列队形口令，同时培养学生正确的身体姿态，促进身体各器官的发育和身体全面发展，

3、培养学生坚强的毅力和不怕吃苦的精神，以及良好的心理素质 五、

教学重点：

教学难点：

教学过程：

课的内容

组织教法与要求

练习时间

次数

三面转法，一列横队变二列横队及还原，

六、

一列横队变二列横队及还原时整齐度，

七、

课的

部分

准备

部分

一、组织：集合队形及练习队形。

○

○

○

○

○

○

○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△

二、要求：

1、学生站队要做到快、静、齐。

2、老师边喊口令边和学生一起做动作。

一、复习：基本队列队形：立正，复习内容

向右看齐，向前看，稍息。

一、组织练习队形：

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△

二、要求：

1、教师指挥的位置要正确，

口令要准确、清晰、响亮。

2、学生的动作要迅速准确，

协调一致。

三面转法：

一、组织如图：

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

基本

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△

二、教法

1、教师讲解动作要领。

2、教师与学生合作示范。

二、新授队列队形：三面转法、3、学生模仿练习。

一列横队变二列横队及还原、解4、学生按要求进行练习。

部分

散与靠拢。

三、要求

1、三面转法：向右（左）转

1、练习之后老师要纠正错误一、体育委员整队，报告人数。

二、师生问好。

三、提出本课教学内容、教学目标及要求。

四、检查服装，安排见习生。

五、慢跑两圈。

六、做徒手操。

1、头部运动。

2、扩胸运动。

3、弓步压腿。

4、侧压腿。

5、膝关节运动。

6、腕、踝关节运动。

4x8拍

2 分钟

6分钟

2次

2-5次

2-4

2分钟

5分钟

2分

口令：向右（左）----转！

要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部分同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。

2、向后转

口令：向后----转！

要领：按向右转的动作要领，向后转180度。

3、一列横队变二列横队及还原

（1）由一列横队变二列横队

口令:成二列横队----走！

要领：先1至2报数，听到口令后，单数学生不动，双数学生左脚向后退一步，右脚向右跨一步，左脚向右脚靠拢站在单数学生身后，自行对正看齐。

（2）由二列横队还原成一列横队。

口令：成一列横队----走！

要领：听到口令后，双数（后列）学生左脚向前上方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。

4、散开与靠拢

（1）散开

散开口令：以某某为基准，间隔两臂，距离两步，跑步（或移步）----散开！

要领：基准学生不动，其余学生（用跑步或移步）散开，自行对正看齐成立正姿势。

动作，并要求学生重复练习。

2、学生要认真听讲、看示范、积极模仿练习。

一、组织

由一列横队变二列横队

↖ ↖ ↖ ↖

○

●

○

●

○

●

○

●

由二列横队还原成一列横队。

○ ○ ○ ○ ○ ↘ ↘ ↘ ↘

● ● ● ● ●

二、教法

1、教师边讲解边示范动作。

2、教师与学生合作示范。

3、学生认真观察，模仿练习。4、学生练习后，要及时地纠正错误动作。

5、在没有老师提醒下，能够独立完成。

三、要求：

1、学生要认真练习，并体会动作要领。

2、学生要刻苦练习，能够轻松自如地完成队列变化。

一、组织

1、散开：

○○○○○○

○○○○○○

↓

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

2、靠拢：

○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○

↓

○○○○○○

○○○○○○

二、教法

1、教师讲解动作要领，

2、教师与学生合作示范。

3、学生认真模仿练习。

次

2-5次

2-3次

钟

6分钟

7分钟

（2）靠拢

靠拢口令：以某某为基准，向中（左、右）看----齐

要领：学生按口令要求迅速看齐，以“向前----看”口令结束。

三、接力赛游戏

教师把全班分成相等的两路纵队，每队20米，对面放一个立柱，听到哨声后，每队持棒队员向对面跑去，绕过立柱后跑回本队，把棒递给本队的下一个队员，然后站在一边为本队加油。先跑完的队为胜。

规则：

1、持棒队员不准把棒提前扔给下一个队员。

2、本队的下一个队员不准提前去接棒。

3、持棒队员必须从外圈绕一下，才可跑回本队。

一、放松活动

1、放松各关节和肌肉

2、意念放松。

结束

二、总结本节课的得与失。

三、布置课外作业。

部分

仰卧起坐、跳绳

四、师生再见

4、学生能够按要求完成练习。

三、要求

1、学生要认真刻苦。

2、按质量完成。

一、组织

1、讲解队形

○○○○○○○○

△

○○○○○○○○

2、比赛队形

○○○○○○ ▏

○○○○○○ ▏

二、要求; 1、学生要自觉遵守游戏规则。

2、为了本队的胜利，要求每位学生都要全力以赴。

1次

6分钟

一、组织

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○ ○ ○

△

二、要求

1、放松调整呼吸。

2、学生要自觉完成课外作业。

4分钟

场地接力棒2个、立柱2个

器材

预计生理负荷与练习密度：

全课平均心率：120---150次/min 课的最高心率：170---180次/min 全课练习密度：30---40次/min