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五年级下册美术教案 商丘市锦绣路小学 曹梦楠 第 9课时 课 型: 新授教学目标:教学内容: 团扇1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。教学重点:1.制作团扇,运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点:1
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团扇教学设计方案
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关键词:团扇教学设计方案
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五年级下册美术教案
商丘市锦绣路小学 曹梦楠 第 9课时 课 型: 新授
教学目标:
教学内容: 团扇
1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。
2.欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。
教学重点:
1.制作团扇,运用所学装饰扇面。
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学难点:
1.制作团扇,运用所学装饰扇面。
2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。
教学方法: 教具学具准备:
演示法
临摩法
教师:教学课件、红蓝黑色粉笔各一只
学生:硬纸壳,彩色卡纸若干、剪刀一把、彩色笔
教学过程:
一、
谜语导入:
有风不动无风动,不动无风动有风
1,教师出示团扇图片,让学生感受中华民族古老的扇文化。并回答,
A:图片中有什么共同点? B:为什么叫团扇?
2引出名词团扇并板书课题
二,欣赏团扇之美:
1播放团扇图片,让学生观赏团扇的各种造型及所蕴含的中国文化元素,提出问题,从图片中内容色彩上看你发现了什么?{学生回答} A,
都是古代的团扇而且很美. B造型的多样很美。 C,装饰手法多样很美。D.古团扇中蕴含着诗书画等传统的中国文化元素。
三:说扇知扇:
1:播放团扇知识及图片:
引导学生从团扇的起源,造型,材质,装饰等方面了解团扇,学生看图回答团扇知识。。。。。认知团扇艺术。
四;赏扇评扇:
1欣赏课本名家团扇,老师简介课本图片,让学生了解团扇的内容。
2:你喜欢哪种团扇?为什么?(要求学生从扇面内容·造型·色彩·构
图特点等方面分析。)
3,学生发表评述。
4,老师给予点评肯定
五:剪扇画扇:
1:展示介绍团扇制作步骤: A:设计并剪出扇面 B:装饰扇面 C:组合扇柄
2;学生制作实践:老师巡视辅导。
1.提出活动要求:
资源共享采取多种方法制作团扇,根据扇面的形状合理安排画面
制作自己喜欢的团扇作品。
2老师巡视辅导
(1)指导学生剪出团扇的形状 (2)提示构图和设色装饰
五:评价延伸:
1,组内评选最佳 2,全班评选 3,老师小结本课学习情况
4,提出让学生课后上网查询团扇知识,拓展艺术视野
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关于本教案的常见问题
Q:团扇教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《团扇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。