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课时计划五年级班男：女：学生第周第节课的类型综合本课1、投掷：投掷：助跑投掷垒球——正面上五步（投掷教材步）动作2、儿童集体舞：朝鲜族儿童集体舞教学目标重点基础知识1、学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯、协调用力的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。2、通过舞蹈教学，改进
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5.助跑投掷垒球技术学练教学设计(第一课时)
未知
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关键词：5.助跑投掷垒球技术学练教学设计(第一课时)
正文
课
时
计
划
五
年级
班
男：
女：
学生
第
周
第
节
课的类型
综
合
本课1、
投掷：投掷：助跑投掷垒球——正面上五步（投掷教材
步）动作
2、儿童集体舞：朝鲜族儿童集体舞
教
学
目
标
重
点
基
础
知
识
1、
学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯、协调用力的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。
2、
通过舞蹈教学，改进韵律活动和舞蹈的基本步法，学习成套的动作，培养良好的身体姿态，提高动作的节奏感和表现力。
正面上五步（投掷步）动作：
重点：最后用力
难点：助跑与最后用力的相结合
组织、教法、学法与要求
教学内容
教师指导
1．队长整队、报数、师生问好
2．教师宣布本课内容
3．检查服装，安排见习生
1.稍息、立正
2. 行进间的队形变换：
分裂并合
徒手操
１～８节
1．组织：四列横队
2．要求：遵守纪律，听从指挥，认真上课，注意安全
组织：二路纵队
要求：动作一致
，精神饱满，一切行动听指挥
组织：体操队形
教师边口令边示范带操
要求：动作规范，舒展大方
学生活动
队形：二路纵队
如图
学生随教师口令示范做操
重
点
与
难
点
课的
时间顺序
分配
开
始
环
节
2’
3’
4’
教学内容
课的
时间顺序
分配
辅助练习
主
体
环
节
儿童
集体
舞
2’
14’
12’
组织、教法、学法与要求
教师指导
推小车
助跑投掷垒球——正面上五步（投掷步）动作：
儿童集体舞: 朝鲜族儿
童集体舞
组织：两人一组
教法：
１．教师讲解示范动作. ２．学生分组练习．
要求：动作准确
练习认真
安全教育：
1．不走神，认真规范
2．
不做与练习无关的
动作
组织：分四组进行练习
教法：
1、教师讲解正面上五步（投掷步）的动作要领并示范动作。
2、学生徒手练习交叉步动作
3、
学生持球练习正面上五步
的投掷动作
4、
学生示范，教师纠正动作
5、学生继续练习正面上五步投垒球
6、教师总结练习情况
要求：
持球正确
投掷动作连贯
安全教育：
1、
统一听老师口令捡垒球做
到一切行动听指挥。以免出现捡球相互碰撞的情况发生。
2、
拾到垒球要放到指定的位
置上，不得随便的持球玩耍，统一听老师投掷口令后才能将球投出，以免出现球砸伤人的情况。
组织：体操队形
5米
20米
学法：
1、
认真听、看教师讲解示范作
2、
学生分步骤练习徒手投掷
（6~8次）
3、
学生持球分组练习投掷
（2~3次）
4、
认真观察同学示范
（1次）
5、自己练习好正面上五步投垒球的动作
（4~6次）
☆
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☆
★
学生活动
课的
时间组织、教法、学法与要求
教学内容
顺序
分配
教师指导
学生活动
教法：
学法：
１．教师讲解朝鲜族儿童集体1、
认真听、看教师讲解示范作
舞的动作并示范。
2、
学生随教师口令示范练习
２．学生在教师的带领下一起集体舞。
练习集体舞。
要求：动作到位
有节奏感
安全教育：
1、
严格遵守游戏方法，规则。
2、面对胜负要做到友谊第一，
比赛第二，搞好团结。
结
2’
放松整理
四列横队，体操队行，随教师学生随教师示范集体进行
示范集体进行放松练习
束
小结
四列横队
1’
下课
教师小结本课情况
环
作业：仰卧起坐40~50次/天
本课安全预按：
预防措施：
节
常见运动创伤：
1．
平整场地，做好准备活动。
1．
膝、踝关节扭伤
（常见舞蹈练习）
2．教育学生严格遵守练习要2．
摔伤四肢与躯干
求，调整场地距离。
（常见跳跃游戏）
垒球
30个
预教
计具
生准
场地准备：
理备
课前检查场地是否平整、无杂物。
负
荷
课
后
记
载
备课日期：
年
月
日
体育组长签字：
文档信息
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- 字数： 未知
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