第24课 两极对峙格局的形成教学评价实录

第24课

两极对峙格局的形成

主备：张伟 审核：赵敏 时间2015-12-19 【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【自主学习】

一．美苏“冷战”

1、冷战兴起的原因

（1）

二战后国际力量对比的变化。

①战后美国：________________________________________________________ ②苏联：_____________________________________________________________

③二战中以英法为首的西欧遭到严重削弱，失去了传统的世界霸主地位。

（2）

美苏两国在（________________________）根本对立。

（3）

美苏之间存在严重的（

_______________ ），加剧了两国间的（

_____________）。

（4）

英国的推波助澜：英国首相丘吉尔的“铁幕”演说。

2、冷战的表现

对峙的政治措施

对峙的经济措施

对峙的军事措施

具体知识：

⑴

冷战（含义）：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑵

冷战的序幕：__________________________________________

⑶

冷战开始的标志：____________________________________________________

⑷

马歇尔计划与杜鲁门主义的关系：_____________________________________

⑸

美国推行马歇尔计划的目的：

①___________________________________________________________

②_____________________________________________________________

⑹

美苏冷战的第一次高潮：______________________________________

⑺

两极格局形成的标志：__________________________________________

以美国为首的资本主义阵营

以苏联为首的社会主义阵营

1

3、冷战对国际关系的影响：__________________________________________________ ___________________________________________________________________________

二、冷战中的“热战”

阅读课文填写下列表格

原因

朝鲜战争

越南战争

起止时间

结果及影响

【课内探究】

解读和运用材料解决问题是历史学习的重要方法之一。根据所学知识,回答问题。

材料一

他(美国驻苏联大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道:“想和俄国人共同统治德国,只能是痴心妄想。同样痴心妄想的,是认为俄国人会和我们一起在一个美好的日子里礼貌地撤出,然后在这个真空中产生一个健康又和平,稳定又友善的德国出来。我们没有其他选择,只能在我们的德国部分建立一种独立的形式,让它具备足够的满足,足够的安全和足够的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”

材料二

苏联对美国的评价是:美国企图把德国和欧洲拉进资本主义阵营,成为它的卫星国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散,东西方的冲突从此开始。……作为对立物,斯大林创立了“两大阵营理论”:一方面是自由的社会主义国家,另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大,旨在制止美帝国主义的侵略政策。

——《一口气读完世界历史》

(1)结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。(4分)

2

(2)根据材料二及所学知识说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因及采取的措施。(8分)

(3)你认为哪一则材料可信度更高?说明你的理由。(2分)

(4)美苏对抗造成国际局势的一次又一次紧张,但也有相反的另一个方面,另一个方面是指什么?(6分)

【巩固练习】

1．1945年5月18日，美国驻苏参赞凯南说“人们欢呼跳跃„„他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指（

）

A．第一次世界大战

第二次世界大战 B．第二次世界大战

中东战争

C．第二次世界大战

美苏“冷战” D．第二次世界大战

科索沃战争

2．2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是（

）

A．丘吉尔的富尔顿演说 B．杜鲁门的国情咨文

C．马歇尔复兴欧洲计划 D．戴高乐的就职致词

3．观察漫画，它反映了冷战期间的哪一事件（

）

A．马歇尔计划 B．北大西洋公约组织成立

C．经济互助委员会 D．华沙条约组织成立

4．德国、朝鲜分裂的共同原因是（

）

A．美苏“冷战”的产物 B．美国霸权主义的产物

C．苏联插手的结果 D．德日法西斯侵略的结果

3

5．假如你正在撰写一篇关于“冷战”的文章，以下哪些词汇可能出现在你的文章中（

）

A．杜鲁门主义

朝鲜战争

经互会B．马歇尔计划

北大西洋公约

越南战争

C．华沙公约组织

特种战争 北大西洋公约

D．华沙公约组织

杜鲁门主义

经济互助委员会

6．二战后期，处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应取采取美国的制度”“不管喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们”。下列说法最能反映杜鲁门的上述议论的是（

）

A．美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位

B．二战使美国成为世界上最强大的军事大国

C．随着实力的增强美国的扩张野心膨胀

D．美国是世界上经济实力最强大的国家

7．“二战”后，美国推行“冷战”政策的显著特征是（

）

A．遏制共产主义，但是不诉诸战争 B．支持希腊政府阻止共产党夺权

C．组织北约加强同苏联抗争的实力 D．帮助欧洲复兴稳定资本主义制度

8．美国国务院欧洲事务司司长约翰·希克森在1947年说：“在和平时期，我们就必须与西欧国家谈判结成军事同盟，而且我们必须迅速采取行动。”美国采取行动的目的除遏制苏联外，还有一个意图是（

）

A．凌驾于联合国之上 B．控制并向西欧渗透C．称霸世界 D．分裂德国

9.1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是（

）

A．成立经互会 B．成立共产党情报局C．成立华约组织 D．支持民主德国成立

10．1949年2月，美国乔治·凯南致国务院电报:“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。„„如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。„„这个问题我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”以上言论体现出来的主要外交政策是（

）

A．门户开放政策 B．大棒政策 C．冷战政策 D．伙伴政策

11．在纽约一群青年人狂喊：与其让俄国人的原子弹来轰击，还不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是（

）

A．1961年柏林危机 B 苏伊士运河战争

C．1964年越南战争 D．古巴导弹危机

4

答案:(1)影响:推行冷战政策;导致德国分裂。(4分) (2)原因:制止美国的侵略政策;意识形态和社会制度的对立,国家利益的冲突。(4分)措施:政治上成立“共产党和工人党情报局”,经济上成立经互会,军事上成立华约组织。(4分) (3)材料一可信度高,因为它是第一手材料。(2分) (4)在冷战环境下,美苏势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发;不同社会制度的国家长期共存,互相借鉴,推进了世界的整体发展;亚非拉国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起。(6分) 1．C 1945年5月18日，刚刚结束的是二战，随后展开的是冷战。

2．B 丘吉尔的福尔敦演说是为“冷战”进行宣传，“冷战”是由美国主导的，1947年，杜鲁门在国情咨文中，提出了杜鲁门主义，被认为是“冷战”

全面展开的标志，马歇尔复兴欧洲计划是“冷战”的表现。

3．A 从漫画的文字中得知是美国在向西欧提供援助，故此漫画反映的是“马歇尔计划”。

4．A 雅尔塔体制划定了美苏在德国各自的势力范围。随着美苏“冷战”的展开，双方矛盾激化，直接导致了德国的分裂。朝鲜半岛的分裂原因与其类似。

5．D 考察对“冷战”概念的理解，必须是不诉诸武力。A中的朝鲜战争，B中的越南战争和C中的特种战争都是“热战”。

6．C 杜鲁门的这段话充分暴露了美国在战后随着国家力量、在国际上地位的空前提高，要充当世界霸主、实行对外扩张。

7．A 冷战政策指美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。冷战政策最基本的特征是：遏制共产主义但不诉诸武力。

8．B 美国马歇尔计划实施的目的就是通过扶持西欧，来达到控制西欧的目的，同时增强遏制苏联的力量。

9．A 注意题干中的信息：1949年、美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透等，苏联和东欧的措施应该是：经互会。

10．C “冷战”的含义包括意识形态的对立、外交对抗、军备竞赛、发动代理人战争、组建军事集团等几种形式，由材料中可以得出正确的选项。

11、D

5

答案:(1)影响:推行冷战政策;导致德国分裂。(4分) (2)原因:制止美国的侵略政策;意识形态和社会制度的对立,国家利益的冲突。(4分)措施:政治上成立“共产党和工人党情报局”,经济上成立经互会,军事上成立华约组织。(4分) (3)材料一可信度高,因为它是第一手材料。(2分) (4)在冷战环境下,美苏势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发;不同社会制度的国家长期共存,互相借鉴,推进了世界的整体发展;亚非拉国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起。(6分) 1．C 1945年5月18日，刚刚结束的是二战，随后展开的是冷战。

2．B 丘吉尔的福尔敦演说是为“冷战”进行宣传，“冷战”是由美国主导的，1947年，杜鲁门在国情咨文中，提出了杜鲁门主义，被认为是“冷战”

全面展开的标志，马歇尔复兴欧洲计划是“冷战”的表现。

3．A 从漫画的文字中得知是美国在向西欧提供援助，故此漫画反映的是“马歇尔计划”。

4．A 雅尔塔体制划定了美苏在德国各自的势力范围。随着美苏“冷战”的展开，双方矛盾激化，直接导致了德国的分裂。朝鲜半岛的分裂原因与其类似。

5．D 考察对“冷战”概念的理解，必须是不诉诸武力。A中的朝鲜战争，B中的越南战争和C中的特种战争都是“热战”。

6．C 杜鲁门的这段话充分暴露了美国在战后随着国家力量、在国际上地位的空前提高，要充当世界霸主、实行对外扩张。

7．A 冷战政策指美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。冷战政策最基本的特征是：遏制共产主义但不诉诸武力。

8．B 美国马歇尔计划实施的目的就是通过扶持西欧，来达到控制西欧的目的，同时增强遏制苏联的力量。

9．A 注意题干中的信息：1949年、美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透等，苏联和东欧的措施应该是：经互会。

10．C “冷战”的含义包括意识形态的对立、外交对抗、军备竞赛、发动代理人战争、组建军事集团等几种形式，由材料中可以得出正确的选项。

11、D

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