资料摘要
湘教版必修2第一章第二节《人口合理容量》学案【学习目标】1.能了解环境承载力的概念。2.知道影响环境人口容量的因素。3.能区别比较环境人口容量与人口合理容量的含义。【活动过程】活动一:1、阅读材料,完成相关活动。人口爆炸10亿100年1830193020亿30亿40亿50亿60亿14年13年12年3
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第二节 人口合理容量
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 56
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-29 13:32:00
- 来源学校
- 学校:重庆市合川瑞山中学
第二节 人口合理容量优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 人口合理容量优秀说课稿
正文
湘教版必修2第一章第二节
《人口合理容量》学案
【学习目标】
1.能了解环境承载力的概念。
2.知道影响环境人口容量的因素。
3.能区别比较环境人口容量与人口合理容量的含义。
【活动过程】
活动一:1、阅读材料,完成相关活动。
人口爆炸10亿100年1830193020亿30亿40亿50亿60亿14年13年12年30年1960197419871999WWW.ziyuanku.com
WWW.ziyuanku.com
2、请自主阅读书本P14的活动,结合当前地球人口现状,提出你的观点,并说明你的理由。
3.概念
学者
观点
理由
(1)人口乐观派
容量是指中间派
在一定的悲观派
自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的 。
(2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、 并获得 的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力:在一定时期内,在维持 的前提下, 、
所能容纳的 和 的大小。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。
2.人口容量的特点: 、 、 。
活动二:
阅读下列两则案例,完成相关活动。
案例1:复活节岛的悲剧
复活节岛位于东南太平洋上,在南纬28°和西经108°交会点附近,面积约l17平方千米,曾是一个美丽的小岛。
早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地。于是他们的人口在岛屿上快速地增长,大约在1680年人口膨胀到了8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物,最多只能养活2000人。
为了养活增长的人口,他们无节制地开发、
使用资源。早在公元800年,森林的毁灭已经开始。随着森林的消失,所有的陆地鸟类和半数以上的海鸟种类全都灭绝了,人们已找不到木头建造船只,也就再也无法出海捕捉海豚。他们只能在浅海捕鱼,使得浅海的生态也遭到了严重的破坏,甚至连海贝也基本被吃光,而只能吃些小海螺。
拉帕努伊人从渔民变成了农民:他们开始注重养鸡,鸡成了主要的蛋白来源;他们种植甘薯、芋、甘蔗,但是产量越来越低,因为森林的消失造成了水土流失,在风吹雨打日晒之下,土壤变得越来越贫瘠。人们普遍处于饥饿之中,吃他们所能找到的任何东西,这除了老鼠,还包括岛上最大的动物——人。为了补充蛋白质拉帕努伊人开始吃人肉……
原来颇为复杂的社会结构崩溃了,整个社会处于战乱之中。在1700年左右,历经饥荒、混乱,岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛,到1877年,由于种种原因岛上人口只剩下了111人。
案例2:日本岛的神话
日本是亚洲东部的岛国,国土总面积约为38万平方公里(可居住面积11万平方公里),居世界第60位。
日本多山地丘陵地形,平原狭小,并且位于环太平洋火山地震带。
日本的资源极其匮乏,特别是土地资源与矿产资源。
2005年国情调查报告显示:日本人口为1.2776亿
,世界前十;日本人均GDP: 35757美元, 全球第14位;综合国力世界第二,仅次于美国。
资源%库
1.17世纪复活节岛上人口一度增长十分迅速,但为什么又会在较短的历史时期里走向衰落呢?
2.你觉得《复活岛的悲剧》最终反映了环境对人口的什么影响?
3.比较复活岛的事例,你觉得日本依赖自己的自然资源能养活1.28亿人口吗?
4.那么日本靠什么养活1.28亿人口,并让他们生活得很好?
活动三:阅读下列材料,完成相关活动。
材料一:我国不同热量带人口承载人口表
序号
A B C D E 潜力区
温带
亚热带
热带
干旱半干旱区
青藏区
年生物量(万吨)
可承载人口(万)
最大人口密度
197800 410200 22400 86500 10000 45480 101900 5600 8500 1000 237 426 486 32 4 面积万KM2
192 239 11.5 165.6 250 1.从表格中找出人口承载力最大和最小的地区。
2.如皋面积为1400平方公里,请根据上表,计算如皋市最多可承载多少人口?如皋目前人口约145万,如皋的人口容量有没有超过可承载人口数量?
资源%库ziyuanku.com3.是不是说如皋市这个人口容量就一成不变了呢?
材料二:
据英国2005年的《卫报》报道:美国和罗马尼亚科学家的计算,地球可承受人口的最高极限是目前地球人数的20万倍!建立在人类可以通过高科技方法解决食物短缺的前提下,地球人口最高将可以达到1300万亿!到时候,地球上的人类将像蚂蚁一样密集,大多数人将挤居在遍地林立的2000层高的摩天大楼中,像囚犯一样秩序井然地生活,很少能够再看到太阳光……
4.从材料中的描述,归纳出人口容量的定义。
5.综合分析活动一、二、三,找出影响人口容量的因素。
6.结合《复活节》和《日本》两个案例以及材料二,并阅读书本P14—15,归纳出人口容量的特点。
资源%库材料三:世界地球日(World Earth Day)
世界地球日活动
起源于美国
。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。
1990年这项活动得到了联合国的首肯,从此“地球日”成为“世界地球日”。
2003年
善待地球,保护环境
2004年
善待地球,科学发展
2005年
善待地球--科学发展,构建和谐
2006年
善待地球--珍惜资源,持续发展
2007年
善待地球--从节约资源做起
2008年:“善待地球——从身边的小事做起”。
7.我们只有一个地球,已经越来越成为人类普遍认同的观点,谈谈你的看法。
材料四:
长江三角洲地区是中国最发达的地区之一,近年来人口急剧增多,工农业迅速发展,人民的消费水平迅速提高。椐调查显示:
目前人们生活在该区基本感觉比较舒适,但相比前两年而言生活质量感觉稍有下降。
现在,中国东部人口密集,资源短缺,环境污染十分严重;但是东部地区的人口规模还在进一步扩大,生态环境进一步恶化……于是有人提出今后应大力提倡东部的人口向西部迁移。
8.近几年长三角经济仍然在高速发展,为什么人们的生活质量感觉有所下降?
【课堂反馈】
一、选择题
1.下表中反映人口合理容量的数据是
某岛国环境与人口信息
最多能供养的人口数量
最适宜的人口数量
2006年实际供养的人口数量
预测2010年供养的人口数量
A.25万
B.30万
C.35万
D.45万
1991年,中国科学院发表了《中国土地生产能力及人口承载力研究》报告。该报告认为,我国最适宜的人口数量是7亿左右,最多人口数量应控制在16亿左右。据此完成下题。
2.报告中所指的“7亿左右”人口数值,其含义是指我国的
A.人口合理容量
B.环境承载力
C.维持最低生活消费水平的人口数量
D.环境所能供养的人口极限
3.关于人口合理容量的叙述正确的是
A.一个国家或地区最大的人口容量
B.一个国家或地区最小的人口容量
C.一个国家或地区最适宜的人口容量
D.具有较大的确定性4.环境人口容量是指
A.本国或本地区目前所能供养的最大人口数量
B.在可预见到的时期内,利用本地能源及其他资源、知识、技术等条件,在保证符合其社会文化准则的物质生活水平条件下,该国或地区所能持续供养的人口数量
C.该国或该地区所能持续供养的最适宜人口数
D.在现有技术条件下,该国或该地区所能持续供养的人口数
5.与环境人口容量呈负相关的是
A.资源数量
B.科技发展水平
C.消费水平
D.经济发达程度
6.环境承载力与人口合理容量的区别是
A.环境承载力不考虑人们的生活水平
B.人口合理容量不考虑人民的生活水平
C.环境承载力中的人口规模较合理人口容量大
D.人口合理容量是指一个地区目前的人口数
WWW.ziyuanku.com 45万
25万
30万
35万
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-29 13:32:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 56
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161555
来自:学校:重庆市合川瑞山中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第二节 人口合理容量优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第二节 人口合理容量》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。