辛特拉的名单ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

单位课题教学目标重点难点教具教师辛德勒的名单年级高一1：知识技能：认识影视音乐的体裁，了解音乐在影视剧中所起作用。2：过程方法：通过欣赏与参与创作，培养学生创造力与合作能力。3：情感态度：了解和熟悉影视音乐，在听觉和视觉上得到丰厚的体验和完美的感受。认识影视音乐的体裁种类引导学生为影视配乐多媒体教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：辛特拉的名单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-12 16:02:00

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学校：凌源市第一高级中学

辛特拉的名单ppt配套的教学设计方案

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关键词：辛特拉的名单ppt配套的教学设计方案

正文

单位

课题

教

学

目

标

重点

难点

教具

教师

辛德勒的名单

年级

高一

1：知识技能：认识影视音乐的体裁，了解音乐在影视剧中所起作用。

2：过程方法：通过欣赏与参与创作，培养学生创造力与合作能力。

3：情感态度：了解和熟悉影视音乐，在听觉和视觉上得到丰厚的体验和完美的感受。

认识影视音乐的体裁种类

引导学生为影视配乐

多媒体

教学活动

教师活动

播放影视片段：

1无声

2有声

什么是影视音乐：影视音乐是为影视剧而创作的音乐，是影视剧的重要组成部分，包括：主题音乐、插曲、片头曲、片尾曲、场景音乐等。

1主题音乐：表达影片主题思想、基本情绪或主要人物性格的音乐

2主题音乐作用：高度概括影视内容、核心的音乐揭示主题、深化主题。

3作品赏析：作品的主奏乐器(小提琴)及表演形式（独奏）

4复听音乐：

5学唱音乐主题：反复播放主题

播放“三个和尚”的无声视频

学生活动

说出同一片段有声和无声的区别

学生回答

设计意图

让学生感受音乐在影视中的作用

让学生进一步了解影视音乐

导入新课

一

影视音乐概念：

二辛德勒的名单

教

学

过

程

讲

授

新

课

展示课前搜集的资料

随音乐划出旋律线。

学唱

深入了解影视音乐

感受音乐在影片中的作用

拓展延伸

为视频选择合适的音乐

尝试用音乐刻画形象

总结

通过影视音乐的了解，进一步认识音乐在影视中的作用。

关于本教案的常见问题

Q：辛特拉的名单ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辛特拉的名单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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辛特拉的名单ppt配套的教学设计方案