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《水的净化》学案【学习目标】1、通过视频、实验、生活常识,认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水过程2、通过小组合作实验,学习过滤操作,培养动手能力和协作能力3、通过描述实验现象,培养观察、表达能力4、通过本节知识学习,形成节约水资源、爱护环境的意识【课前预习】1、阅读教材,完成填空:(1)纯水是、、的液

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课题3 水的净化教案评析

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课题3 水的净化教案评析

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《水的净化》学案

【学习目标】

1、

通过视频、实验、生活常识,认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水过程

2、

通过小组合作实验,学习过滤操作,培养动手能力和协作能力

3、

通过描述实验现象,培养观察、表达能力

4、

通过本节知识学习,形成节约水资源、爱护环境的意识

【课前预习】

1、

阅读教材,完成填空:

(1)纯水是

、

、

的液体。

(2)天然水中的杂质有:

、

、

、

。

(3)工业上常用的净水方法有:

、

、

,也是在化学实验中分离混合物的常用方法。

2、观看微视频,了解过滤实验的操作过程,总结“过滤”实验的实验步骤及注意事项,分析原因。

实验步骤

注意事项

原因分析

【互动解疑】

1、

净水的过程:

环节

环节一

环节二

环节三

环节四

环节五

方法

目的

2、自来水的生产过程:

【拓展延伸】

课后小实验——自制简易净水器:根据本节课所学知识,结合教材77页《课外实验——自制简易净水器》内容,选择生活中常见的物质,设计制作简易净水器。

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