资料摘要
6.3相似的图形学习目标:1、了解形状相同的图形是相似图形,能在诸多图形中找出相似图形;2、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念;重点:相似三角形定义的理解和认识;难点:准确判断出相似三角形的对应角和对应边;一、课前预习:阅读教材P48~P50内容,1.请欣赏图片2.议一议:刚才欣赏的图片都有些
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:6.3 相似图形
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 09:05:00
- 来源学校
- 学校:新沂市马陵山中学
6.3 相似图形教学目标
未知
摘要:暂无摘要
关键词:6.3 相似图形教学目标
正文
6.3相似的图形
学习目标:
1、了解形状相同的图形是相似图形,能在诸多图形中找出相似图形;
2、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念;
重点:相似三角形定义的理解和认识;
难点:准确判断出相似三角形的对应角和对应边;
一、课前预习:
阅读教材P48~P50内容,
1.请欣赏图片
2.议一议:刚才欣赏的图片都有些什么特征呢?
归纳:像这样,形状相同的图形是
图形. 交流:(1)你能举出生活中所见过的相似图形吗?
(2)全等图形和相似图形之间有什么联系与区别? 二、合作探究:
活动一:
下图(1)中的两个正三角形“形状相同”,它们的边和角有怎样的数量关系?
图(2)中的两个“形状相同”的三角形呢?
A′
A A′
A C′
B C B′
(1)
C′
B C B′
(2)
活动二:
下图(1)中的两个正方形“形状相同”,它们的边和角有怎样的数量关系?
图(2)中的两个“形状相同”的四边形呢?
A′
A D D′
D A B′
C′
C C′
A′
D′
B C B (1)
B′
(2)
活动三:
下图(1)中的两个矩形“形状相同”吗?图(2)中的两个菱形呢?
D A D A′
B C B′
(1)
A 60°
D′
C′
B C A′
(2)
1 D′
30°
B′
C′
思考:“形状相同”的两个图形具有怎样的特征呢?
4.试一试:下面每组都有两个三角形相似,请把它们表示出来,并说出它们的相似比. A'
DAA
2 [来源学科网]
1.5 3 BC4 2 FE[来源学科网ZXXK]
CBC'1.5 B'△
∽
△
△
∽
△
△ABC与
△
A'B'C' 的相似比为________
△DEF与
△ABC的相似比为_
5.思考:如果相似比
k=1,这两个三角形有怎样的关系?
6.类比归纳
[来源
叫做相似多边形;
相似多边形对应边的比叫做
;
三、例题讲解:
例1、如图:D、E、F分别是△ABC三边的中点。△DEF与△ACB相似吗?为什么?
A
E
F
BCD
例2、如图:△ABC∽△A′B′C′,求∠α、∠β的大小和A′C′的长。
学生练习:
1.下列命题中,正确的是(
)
A、所有的等腰三角形都相似
B、所有的直角三角形都相似
C、所有的等边三角形都相似
D、所有的矩形都相似
△
A′B′C′与△ABC的相似比是
。
的最短边的长为_______。
[来源学科网]
AB2.若△ABC∽△
A′B′C′ ,且
'
'
2
,则△ABC与△
A′B′C′相似比是
,AB3.△ABC的三条边的长分别为6、8、10,与△ABC相似的△A′B′C′的最长边为30,则△A′B′C′
2
课后练习:
一、选择题
1.下列说法中,正确的是
(
)
A.任意两个矩形形状相同
B.任意两个菱形形状相同
C.任意两个直角三角形相似
D.任意两个正五边形形状相同
2.已知△ABC∽△A1B1C1,且∠A=50°,∠B=95°,则∠C1的度数为
(
)
A.50°
B.95°
C.35°
D.25°
3.下列各组图形中,相似的是
(
)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(1)(2)(4) 4.下列给出的图形中,不是相似图形的是
(
)
A.刚买的一双手套的左右两只
B.仅仅宽度不同的两块长方形木板
C.一对羽毛球球拍
D.复印出来的两个“喜”字
5.如图,有两个形状相同的星星图案,则x的值为
(
)
A.8
B.10
C.12
D.15 二、填空题
[来源:Zxxk.Com]6.若△ABC∽△A′B′C′,且AB2,则△ABC与△A′B′C′的相似比是_______.
A'B'7.如图,有三个矩形,其中形状相同的两个矩形是_________.
3
8.在下图右边的四个小狗中,与左边图中的小狗相似的是________.
9.找出两类形状相同的的图形_________、_________.
三、解答题
10.下面各组图形中,哪些是相似图形?哪些不是?
11.在右边的网格纸中描出左边图形的缩小图形.[来源:Zxxk.Com]
12.如图,△ABC∽△ADE,AB=30 cm,BD=18 cm,BC=20 cm,∠BAC=75°,
∠ABC=40°.
(1)求∠ADE和∠AED的度数.(2)求DE的长.
13.(1)如图(1)是用12个相似的直角三角形组成的图案,请你给它取一个名字.
(2)如图(2)、(3)是小明利用相似的正方形、正五边形组成的图案,你能否也用相似的图形设计出几个美丽的图案?最好再给它们分别取个名字.
4
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.A
6.2
7.(1)与(3)
8.(3)
9.答案不唯一,如两个等边三角形、两个正方形
10.(1)(3)是相似图形,(2)(4)不是
11.略
12.(1) ∠ADE=40°,∠AED=65°
(2)DE=8 cm
13.(1)答案不唯一,如成长的贝壳
(2)略
5
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-30 09:05:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 84
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_91423
来自:学校:新沂市马陵山中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:6.3 相似图形教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《6.3 相似图形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。