资料摘要

初三数学1.下列各数中,﹣3的倒数是()A.3 B.1 C. D.﹣3 3 2.函数y=x-2 中自变量x的取值范围是 ( )A.x>2 B.x≤2 C.x≥2D.x≠23.下列计算正确的是

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结与思考
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
59
下载次数
0
更新时间
2019-06-21 10:13:00
来源学校
学校:宜兴市桃溪中学

小结与思考第二课时教案

未知
2019-06-21 10:13:00
59
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结与思考第二课时教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结与思考第二课时教案

正文

初三数学

1.下列各数中,﹣3的倒数是

(

)A.3 B.1

C. D.﹣3 3 2.函数y=x-2 中自变量x的取值范围是

( )

A.x>2 B.x≤2

C.x≥2

D.x≠2

3.下列计算正确的是 (

)

842 341232623246A.x÷x=x

B.x•x=x

C.(x)=x

D.(﹣xy)=﹣xy

4.在下列四个图案中,不是中心对称图形的是 (

)

A.

B.

C.

D.

5.已知a+b=4,c﹣d=3,则(b+c)﹣(d﹣a)的值等于 (

)

A.1 B.﹣1 第几次

比赛成绩

1 145 C.7 D.﹣7 2 147 3 140 4 129 5 136 6 125 6.下表是某位男子马拉松长跑运动员近6次的比赛成绩(单位:分钟)

则这组成绩的中位数和平均数分别为 (

)

A.137、138 B.138、137 C.138、138 D.137、139 7.某超市一月份的营业额为200万元,三月份的营业额为288万元,如果每月比上月增长的百分数相同,则平均每月的增长 (

)

A.10% B.15% C.20% D.25% 8.如图所示的正三棱柱,它的主视图、俯视图、左视图的顺序是(

)

A.①②③

B.②①③ C.③①② D.①③② (第9题)

9.正方形ABCD的边长为4,P为BC边上的动点,连接AP,作PQ⊥PA交CD边于点Q.当点P从B运动到C时,线段AQ的中点M所经过的路径长 ( )

A.2 B.1 C.4 D.2

10.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E,F分别在BC,CD边上,且CE=DF,BF与DE交于点G,若BG=2,DG=4,则CD长为 ( )

A.27 B.7 C.6 D.27

3二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分.

211.因式分解:2a﹣4a=__________________.

12.刚刚过去的2017年的“双11”网上促销活动中,天猫和淘宝的支付交易额突破168200000000元,将168200000000元用科学记数法表示为__________________.

a210的根,则a的值是____________.

xx1k14.反比例函数y=的图象经过点(2,3),则k=___________.

x13.若x=3是分式方程15.命题“同位角相等”的逆命题是________________________________.

16.已知某圆锥的底面半径为3cm,母线长6cm,则它的侧面展开图的面积为________.

17.如图,△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,AD=BD=6,CD=4,点E从点B出发沿线段BA的方向移动到点A停止,连接CE,若△ADE与△CDE的面积相等,则线段DE的长度

是__________.

18.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(4,0),B为直线y=2上一动点,连接AB,以oAB为斜边向下作RtABC,∠ACB=90,AC:BC=4:3,连接OC,则OC的最小值为_______.

19.(本题满分8分)(1)(﹣2018)+(﹣2)+8. (2)(a+b)﹣2b(a﹣b).

022

2x5y252x15x1120.(本题满分8分)(1)解方程组: (2)解不等式:.

324x3y15

21.(本题满分8分)已知:如图,在正方形ABCD中,AE⊥BF,垂足为P,AE与CD交于点E,BF与AD交于点F,求证:AE=BF.

22.(本题满分8分)无锡某校为了开阔学生的视野,积极组织学生参加课外读书活动.“放飞梦想”读书小组协助老师随机抽取本校的部分学生,调查他们最喜爱的图书类别(图书分为文学类、艺体类、科普类、其他等四类),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图(如图),请你结合图中的信息解答下列问题:

(1)求被调查的学生人数;

(2)求最喜爱艺体类图书的人数,并补全条形统计图;

(3)已知该校有1200名学生,估计全校最喜爱文学类图书的学生有多少人?

23.(本题满分8分)在一个不透明的盒子里,装有三个分别写有数字1,2,3的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同,先从盒子里随机取出一个小球,记下数字后放回盒子,摇匀后再随机取出一个小球,记下数字.请你用画树形图或列表的方法,求下列事件的概率:

(1)两次取出小球上的数字相同的概率;

(2)两次取出小球上的数字之和不小于4的概率.

24.(本题满分8分)(1)如图,AB=4,

O是以AB为直径的圆,以B为圆心,1为半径画弧与O交于点C,连接AC.请按下列要求回答问题:

①sinA等于____________;

②在线段AB上取一点E,当BE=______________时,连接CE,使线段CE与图中弦(不含直径)所夹角的正弦值等于1;

4

(2)完成操作:仅用无刻度的直尺和圆规作一个直角三角形ABC,使A的正弦值

等于1.(保留作图痕迹,不必说明作法和理由)

3

25.(本题满分10分)无锡某学校准备组织学生及学生家长到南京大学参观体验,为了便于管理,所有人员到南京必须乘坐在同一列动车上;根据报名人数,若都买一等座单程火车票需5032元,若都买二等座单程火车票且花钱最少,则需2970元;已知学生家长人数是教师人数的2倍,无锡到南京的动车票价格(动车学生票只有二等座可以打6折)如下表所示:

运行区间

票价

上车站

下车站

一等座

二等座

无锡

南京

68(元)

55(元)

(1)参加参观体验的老师、家长与学生各有多少人?

(2)由于各种原因,二等座火车票单程只能买x张(x小于参加体验的人数),其余的需买一等座火车票,在保证每位参与人员都有座位坐的前提下,请你设计最经济的购票方案,并写出购买火车票的总费用(单程)y与x之间的函数关系式.

(3)请你做一个预算,按第(2)小题中的购票方案,购买单程火车票的总费用至少是多少钱?最多是多少钱?

26.(本题满分8分)已知抛物线y=ax﹣8ax+12a(a<0)与x轴交于A、B两点(点A在点B的左边),抛物线上另有一点C在第一象限,且使△OCA∽△OBC,

(1)求OC的长及2BC的值;

AC(2)设直线BC与y轴交于P点,当点C恰好在OP的垂直平分线上时,

求直线BP和抛物线的解析式.

27.(本题满分8分)对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下定义:如果⊙C的半径为r,⊙C外一点P到⊙C的切线长(圆外一点到切点的距离)小于或等于2r,那么点P叫做⊙C的“离心点”.

(1)当⊙O的半径为1时,

①在点P1(13,),P2(0,﹣2),P3(5,0)中,⊙O的“离心点”是

;

22②点P(m,n)在直线y=﹣x+3上,且点P为⊙O的“离心点”,求点P的横坐标m的取值范围.

(2)⊙C的圆心在y轴上,半径为2,直线y=1x+1与x轴、y轴交于点A、B.如果线2段AB上的所有点都是⊙C的“离心点”,请直接写出圆心C纵坐标的取值范围.

28.(本题满分10分)如图1,在锐角△ABC中,AB=5,tanC=3,BD⊥AC于点D,BD=3,点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB向终点B运动,过点P作PE∥AC交边BC于点E,以PE为边作Rt△PEF,使∠EPF=90°,点F在点P的下方,且EF∥AB.设△PEF与△ABD重叠部分图形的面积为S(平方单位)(S>0),点P的运动时间为t(秒)

(t>0).

(1)求线段AC的长.

(2)当△PEF与△ABD重叠部分图形为四边形时,求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围.

(3)若边EF所在直线与边AC交于点Q,连结PQ,如图2,直接写出△ABC的某一顶点到P、Q两点距离相等时t的值.

2017-2018学年第二学期模拟试卷参考答案与评分标准

初三数学

2018.5

一.选择题

1.B.2.C.3.C.4.D.5.C.6.B.7.C.8.D.9.B.10.A.

二.填空题

1111.

2a(a﹣2)

.12.

1.682×10.13.

3 . 14.

﹣5 .

15.相等的角是同位角.16.18. 17.4613. 18..

55三.解答题

222 19.解:(1)原式=1+4+2 ---3 (2)原式=a+2ab+b﹣2ab+2b---3 22=5+2; ---4 =a+3b. ---4 20.解:(1)①×2﹣②得7y=35, 解得y=5, ---1 把y=5代入①得2x+25=25,解得x=0, ---3 所以方程组的解为. ---4 (2)去分母得:4x﹣2﹣6≤15x+3 ---1 移项合并得:﹣11x≤11, ---2 解得:x≥﹣1; ---4 21.证明:∵四边形ABCD是正方形,AE⊥BF, ∴∠DAE+∠AED=90°,∠DAE+∠AFB=90°,---2 ∴∠AED=∠AFB, ---4 又∵AD=AB,∠BAD=∠D, ---6 ∴△AED≌△ABF, ∴AE=BF. ---8 22.解:(1)被调查的学生人数为:12÷20%=60(人);---2 (2)喜欢艺体类的学生数为:60﹣24﹣12﹣16=8(人),---4 图略---6 (3)全校最喜爱文学类图书的学生约有:1200×23.解:(1)画树状图为:

=480(人).---8 ---2 共有9种等可能的结果数,其中两次取出小球上的数字相同的结果数为3,---3 所以两次取出小球上的数字相同的概率==; ---4 (2)两次取出小球上的数字之和不小于4的结果数为6, ---6 所以两次取出小球上的数字之和不小于4的概率==. ---8

24.(1)11 ---2 (2)或2 ---4 (3)图略 ---8 4425.解:设参加参观体验的老师有m人、学生有n人,则家长有2m人,根据已知得:

(m+n+2m)=503268m8,

解得:. ---2 n5055(m+2m)+550.6n=29702m=2×8=16. ---3 答:参加参观体验的老师有8人,家长有16人,学生有50人. ---4 (2)由(1)可知报名参观体验的总人数为8+16+50=74(人). ---5 二等车票只能购买x张,则一等车票购买了74﹣x张.

当0≤x<50时,y=55×0.6x+68×(74﹣x)=﹣34x+5032; ---6 当50≤x<74时,y=55×0.6×50+55×(x﹣50)+68×(74﹣x)=﹣13x+3932.---7 故购买火车票的总费用(单程)y与x之间的函数关系式为y=34x5032(0x50).

13x3932(50x74)(3)由(2)的函数关系式可知:

当x=0时,y最高,此时y=5032; ---8 当x=73时,y最小,此时y=2983. ---9 答:购买单程火车票的总费用至少是2983元,最多是5032元. ---10 26.解:(1)OC=2, ---2 ---3 (2)由题意得C是BP的中点,∴OC=BC从而C点的横坐标为3 又∴ ---4 ,

设直线BP的解析式为y=kx+b,过点B(6,0),则有∴∴

又点在抛物线上∴,∴. ---8 ),P2(0,﹣2),P3(

∴抛物线解析式为:27.解:(1)①∵P1(,∴OP1=1,OP2=2,OP3=∵过P2的切线长=∵过P3的切线长=,0),

,∴点P1在⊙O上,不符合题意,

=,<2,∴P2是⊙O的“离心点”,

=2,2=2,∴P3是⊙O的“离心点”,故答案为P2、P3.---2

②如图1中,设P(m,﹣m+3).

当过点P的切线长为2时,OP=5,∴m+(﹣m+3)=5,

解得m=1或2.观察图象可知1≤m≤2. ---4 (2)①如图2中,当点C在y轴的正半轴上时,经过点B(0,1)时,C(0,3),

当AC=2,点A是“离心点”,此时C(0,4),

22观察图象可知当⊙C的纵坐标yc满足3<yc≤4时,线段AB上的所有的点都是“离心点”;

---6 ②如图3中,当点C在y轴的负半轴上时,BC=2此时C(0,1﹣2).

时,点B是“离心点”,

如图4中,当⊙C与直线y=﹣x+1相切时,设切点为N.

由△CNB∽△AOB可得:=CBCB,∴=,∴CB=AB5,∴C(0,1﹣),

观察图象可知当⊙C的纵坐标yc满足1﹣2≤yc<1﹣时,线段AB上的所有的点都是“离心点”;

综上所述,⊙C的纵坐标yc满足3<yc≤4或1﹣2≤yc<1﹣时,线段AB上的所有的点都是“离心点”. ---8 28.解:(1)在Rt△ABD中,∠BDA=90°,AB=5,BD=3,

∴AD===4,

==1,

在Rt△BCD中,∠BDC=90°,BD=3,tanc=3,∴CD=∴AC=AD+CD=4+1=5. ---1 (2)如图1中,当0<t≤1时,重叠部分是四边形PMDN.

易知PA=t,AM=t,PM=t,DM=4﹣t,∴S=t•(4﹣t)=﹣如图2中,当t+2t.---3 ≤t<5时,重叠部分是四边形PNMF.∵AB=5,AC=AD+CD=4+1=5,∴AC=AB,

易证PB=PE=5﹣t,PF=(5﹣t),PN=(5﹣t),

S=(5﹣t)•(5﹣t)﹣•(5﹣t)••(5﹣t)=(3)如图3中,当A到P、Q距离相等时.

易知四边形APEQ时菱形,∴PE=PA,即t=5﹣t,∴t=. ---6 如图4中,当B到P、Q距离相等时,作EN⊥AC于N,EP交BD于M.

(5﹣t). ---5 2

易知四边形PENG是矩形,四边形DMEN是矩形,∴PG=EN=t,EM=DN=PE﹣PM=(5﹣t),

QN=EN=t,∴QD=4﹣(5﹣t)=t﹣1,在Rt△BQD中,∵BQ=QD+BD,

∴(5﹣t)=3+(t﹣1),∴t=222222. ---8 如图5中,当C到P、Q距离相等时,作PM⊥AC与M,连接PC.

由PC=CQ,可得:(t)+(5﹣t)=t,解得t=综上所述,t=s或s或222

s时,满足题目要求.---10

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-21 10:13:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 59
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91419

来自:学校:宜兴市桃溪中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结与思考第二课时教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结与思考》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。