资料摘要
《分数乘除法应用题》的教学设计课程说明:本课是在学习了分数乘除法应用题后而安排的一节复习课,目的是比较系统的总结分析分数乘除法应用题的解题方法和技巧。为以后学习百分数应用题打下牢固的基础。复习目标:1:准确快速找到单位“1”,熟练解答有关单位“1”的分数乘除法应用题。2:体会归纳和整理在数学学习中的
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整理和复习课时教案
未知
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关键词:整理和复习课时教案
正文
《分数乘除法应用题》的教学设计
课程说明:本课是在学习了分数乘除法应用题后而安排的一节复习课,目的是比较系统的总结分析分数乘除法应用题的解题方法和技巧
。为以后学习百分数应用题打下牢固的基础。
复习目标:1:准确快速找到单位“1”
,熟练解答有关单位“1”的分数乘除法应用题。2:体会归纳和整理在数学学习中的重要作用。
重点难点预测:重点:归纳整理分数乘除法应用题的解答方法。
难点:计算方法的理解,记忆和选择。
学习流程:
1自主复习:
准确快速寻找单位
“1”
(
出示课件轮流说出句中的单位“1” )
2合作探究::观察下列各题,在解题方法和思路上有什么相同和不同的地方。(只列式,不计算)
1.一堆煤12吨,又运来它的1/ 4 ,又运来的煤是多少吨?
2.育民小学有男同学840人,女同学人数比男同学多2 /7 ,这个学校有女同学多少人?
3.一个饲养场,养鸭180只,养鸡的只数比鸭少2/5,鸡多少只?
4.学校有20个足球,足球是篮球的1/ 4 ,篮球有多少个?
5.小明花24元买了一本书,比原来便宜1 /6。这本书原来多少元?
6.某学校四月份用电160度,比三月份多了1/8,三月份用电多少度?
3展示提升:各小组汇报结果,教师引导总结,给这些问题归类整理
并出示课件。
4达标测评:(完成导学案后的练习)
5课后反思:
通过本节课的学习,同学们更加系统地掌握了关于单位“1”
的分数乘除法应用题的解题方法和技巧,能够准确快速的找到单位“1”,
但对于规律性的问题还要加强练习,为以后学习百分数应用题打下良好的基础。
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