解决问题课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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简单的小数加减法兴村乡东董堤小学------夏香玲教学内容: 简单的小数加减法教学目标: 1、掌握小数加减法的计算方法. 2、提倡学生用多种方法计算小数加减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加减法的算理. 重点难点: 1、会正确计算一位小数的加减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。2、在计算过

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-06-04 11:14:00

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学校：河间市兴村乡东董堤中心小学

解决问题课件配套优秀教案案例

未知

2018-06-04 11:14:00

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关键词：解决问题课件配套优秀教案案例

正文

简单的小数加减法

兴村乡东董堤小学------夏香玲

教学内容: 简单的小数加减法

教学目标: 1、掌握小数加减法的计算方法. 2、提倡学生用多种方法计算小数加减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加减法的算理. 重点难点: 1、会正确计算一位小数的加减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。

2、在计算过程中体会算理，加深对小数加减法计算方法的理解。教具准备：

课件

教学过程：

一

、课前准备

笔算下列各题

8+64

27—14

35—29 根据这几道题，说说计算时需要注意什么？

小结:相同数位对齐，从个位对齐，加法时，哪一位相加满十要向前一位进1，哪一位不够减要从前一位退1在减。

二

、探究新知

1、出示96页例3 通过观察你知道了哪些数学信息，我们可以提出什么问题？（一个卷笔刀和一支铅笔一共多少元？一个卷笔刀比一支铅笔贵多少元？）

怎么列式？

0.8+0.6

0.8-0.6 说一说，你们是怎么想的，怎么计算的？（0.8元是8角，0.6元是6角，相加后是14角，也就是1.4元；用竖式计算）

需要注意的是：在用竖式计算小数加减法时，要让小数点对齐；在竖式的上面也可以写上单位。

2、带橡皮的铅笔比不带橡皮的贵多少钱？

1.2-0.6 3、做练习

三

、课堂作业

98页2题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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