整理和复习课堂实录【3】｜教案在线预览

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《表内除法（一）整理和复习》教学设计辛集市第二实验学校刘琼教学内容：教材第26页“整理与复习”，以及练习六第1～4题。复习目标：1．让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2．会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-19 09:44:00

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学校：辛集市第二实验学校

整理和复习课堂实录【3】

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2018-04-19 09:44:00

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关键词：整理和复习课堂实录【3】

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《表内除法（一）整理和复习》教学设计

辛集市第二实验学校刘琼

教学内容：教材第26页“整理与复习”，以及练习六第1～4题。

复习目标：

1．让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2．会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。

4．使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5．结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然”的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

复习重难点：

重点：用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题

复习过程:

一、旧知巩固

1、除法的意义。

（1）、教师呈现课本26页第1、2题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

（2）、学生动手摆小棒，并根据所摆小棒列出除法算式，说出除法算式表示的意义。教师板书。

2、用2～6的乘法口诀求商。

（1）、老师出示口诀卡片图，将乘法口诀补充完整。

（2）、以开火车的形式熟悉口诀。

（3）、结合具体的算式说说怎样想商，熟练用乘法口诀求商的方法。

（4）、根据一句口诀说出两个乘法算式和两个除法算式。

（5）、找一找哪些口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式，为什么？

3、用除法解决简单的实际问题。

（1）、教师出示课本26页的情境图。

（2）、让学生展示用除法计算的问题。

（3）、让学生独立解决问题。

二、巩固迁移

1.完成教材练习六第1题。

教师出示口算题，学生口算。

2.引导学生完成教材练习六第2题。

学生逐题列式解决，交流时说说列式的理由。

3.引导学生完成教材练习六第3题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

4.出示教材练习六第4题，复习除法应用题。

（1）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。

（2）交流，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式？

（3）比较四道习题，你发现解决问题时要注意什么？

5.联系身边的事，提出用除法计算的问题。

三、课堂小结

通过今天的学习，你有什么收获？

小结：同学们这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找出正确的解答方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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