两位数加一位数的进位加法教学目标｜教案在线预览

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两位数加一位数的进位加法教学目标：1、让学生经历两位数加一位数进位加法的口算过程，并能正确地加以口算和竖式计算。2、使学生能用所学的知识解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强数学应用意识。3、培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。教学重难点：理解口算方法的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加一位数的进位加法

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2018-05-03 15:11:00

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学校：丹棱县丹棱镇唐河小学校

两位数加一位数的进位加法教学目标

未知

2018-05-03 15:11:00

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关键词：两位数加一位数的…教学目标

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两位数加一位数的进位加法

教学目标：

1、让学生经历两位数加一位数进位加法的口算过程，并能正确地加以口算和竖式计算。

2、使学生能用所学的知识解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强数学应用意识。

3、培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。

教学重难点：理解口算方法的思维过程。

教学过程：

一、引入

1、导语。

2、让学生观察课件。

（1）提问题。

（2）写出算式计算。

（3）认真观察这个算式出一道类似的题。

3、继续观察:根据数学信息，提出数学问题。

二、探究：

1、这节课我们来解决第一个问题。

2、出示例题，写出算式。

3、口算，让学生用小棒小组进行口算。

4、用竖式计算。

（1）谁还能再说说是怎么算的，为什么进1？

（2）

个位相加满十，向十位进1。

（3）揭示并板书课题。

5、看课件。

三、课堂活动

1、圈一圈，算一算。教材第66页第1题。

2、计算。(先口算，再用竖式计算）

45+7=

34+6 四、课堂总结：

两位数加一位数的进位加法，计算时要注意些什么

五、课堂作业：

1、计算

77+3= 28+6= 23+8= 62+9= 6+23= 8+64= 2、一年级有男生19人，比女生少7人，女生有多少人？

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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