B第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 Hello 教案Unit1 Hello B Let’s learn教学目标与要求1.听说认读学习用品的词汇:book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际:Your……Oh, no!2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。3.通过Let’

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所属课文：B

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2018-05-02 10:18:00

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学校：红崖子沟乡小寨教学点

B第二课时教学实录

未知

2018-05-02 10:18:00

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关键词：B第二课时教学实录

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Unit 1 Hello 教案

Unit1 Hello B Let’s learn

教学目标与要求

1.听说认读学习用品的词汇:book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际:Your……Oh, no!

2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。

3.通过Let’s do,使学生获得语言交际的能力,要求语言准确语调自然。

4.通过字母游戏Start to read, 让学生初步感知字母。

5.培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。

重点1. 单词pencil box, book, bag, school 的学习,并能根据情境进行简单英语交际:Your……Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语,并能出相应的动作。

难点本课词汇的认读及简单的英语交际。

教具教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片及磁带录音机教学挂图

教学环节

P r e p a r a t i o n 准备活动

1 . Sing the song:“ABC song”

2 . Free talk:

(1) 复习引导学生用What's your name? My name is…互问练习.

操练方式:按排分组,开火车游戏,路程进行最长的组获胜。

(2)情景对话:A: Hello! I’m... What’s your name? B: My name is... A: Goodbye. B: Bye. 3. Let’s Chant. ---I have a pencil. ---Me too! ---I have a ruler. ---Me too! ---I have a crayon. ---Me too! ---I have an eraser. ---Me too!

(3)【设计意图】简单问候复习旧知。游戏韵文激趣,加深对句型的掌握理解。快节奏练习既复习了旧词,又为学习新词做好了准备。

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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