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小学语文四年级下册语文园地四我的发现、日积月累教学设计教学目标:1.能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。2.读成语,了解成语的含义,并能试着运用。教学重难点:成语的应用课前准备:用工具书了解成语的含义。教学课时:1课时教学过程:一、谈话导入这节课我们接着学习语文园地四的我的发现,请你用你那充满智慧

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我的发现•日积月累优秀获奖教案

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我的发现•日积月累优秀获奖教案

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小学语文四年级下册语文园地四我的发现、日积月累教学设计

教学目标:

1.能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。

2.读成语,了解成语的含义,并能试着运用。

教学重难点:成语的应用

课前准备:用工具书了解成语的含义。

教学课时:1课时

教学过程:

一、谈话导入

这节课我们接着学习语文园地四的我的发现,请你用你那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考。

二、我的发现

1.自由读句子,体会带点的词表达的感情。

2.同桌交流。

3.全班指名交流。

4、小结:两组带点的词表达的感情不同。

三、日积月累

1、认读词语,理解词意

多媒体出示词语:

(1)自由认读词语。

(2)指明读词语

(2)全班读词语

(3)四人小组交流词语的意思

(4)完成题单(根据解释写词语)。

(5)观察每组词语有什么共同点。

2、选词造句。

(1)选一个词语,造一个句子。

3、成语故事会

请同学讲知道的成语故事。

4、写几个自己积累有关战争的成语。

四、小结本课。

本节课中你用那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得!语文王国里精彩无限,只要你有一双善于发现的眼睛,你会感受到魅力无处不在,希望你在以后的学习中有更出色的表现。本节课我们还学习了流传千古的成语中,能看到中国的历史和文化,让我们多积累些成语,把这里的成语背下来吧。

板书设计:我的发现、日积月累

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里(战前准备)

出其不意攻其无备围魏救赵声东击西(出其不意)

四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳(失败)

兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌(出兵快,战术灵活)

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关于本教案的常见问题

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